初中生物人教版七年级上册第一单元 调查周边环境中的生物 延伸拓展

运用拓展1．调查时首先要明确      和         ，制定合理的       。调查的范围很大时，就要进行      ，调查过程中要如实      。对调查的结果要进行      和      ，有时要用数学方法进行统计。2．下列生物按生活环境划分的…………(   )A．猫头鹰和鼠    B．鱼和河水    C．空气和阳光    D．狗和水草3．关于调查的不正确叙述是…………（   ）A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查C.要对调查的对象逐个进行   D.对调查的结果进行整理和分析4．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（   ）A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录5.以下是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚊子、鼠妇、万寿菊。（1）请你帮助他分成两类。动物：植物： （2）请你告诉大家，他们为什么是生物？小作业：调查周边环境中的生物，自己设计一份调查记录表