初中生物人教版七年级上册第一单元 调查周边环境中的生物 课件

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。这段文字中说到哪些植物？提到了哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有何不同？昆虫及栖息环境：蝉（树上）、黄蜂（菜花上）、油蛉与蟋蟀（泥墙根处）鸟类及栖息环境：叫天子（云雀）（草丛中）植物：皂荚树、桑葚、菜、树、菜花、草 1、什么是调查？请举例说明哪些可以用调查方法?请同学们阅读课本第9页“科学方法”部分的内容，尝试解决：调查是科学探究的常用方法之一。如：人口普查、森林资源清查等。调查的主要流程：明确调查目的和对象、制定合理的调查方案、如实记录调查结果、整理和分析调查结果。 普查：指对研究对象的每一个个体都进行测量或度量的一种全面调查。例如我们的人口普查。抽样调查：从研究对象中选取一部分个体作为代表，然后将我们对这些代表的观察结果推广到每一个个体。调查一片草地上草的数量。范围太大时，采用抽样调查的方法。选取样本要准确，能反映整体的情况，做到随机取样。 你为什么调查？或者你要调查什么？——调查目的和对象比如：假如要调查我班学生的平均身高，如何开展调查？假如要调查湘江里有多少条鱼，你将采用哪种调查方法？·····假如要调查我班学生的双眼皮人数，又该如何开展调查？ 你用什么方式和工具进行调查？———材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。一般都要设计一张调查表。要用笔记录。 植物动物其他生物形态结构对调查到的生物进行归类：陆生生物水生生物生活环境作物用途家禽家畜宠物 调查步骤2、分组4、调查5、归类6、整理1、选择调查范围3、设计调查路线你调查的工作步骤是什么？ 一、调查方法①观察法②调查法直接观察法间接观察法（放大镜、显微镜）全面调查法（普查）抽样调查法 二、调查过程1.分组，确定组长2.小组讨论，确定路线3.进行生物识别，讨论，完成表格 三、注意事项1.调查过程中组长负责组织，小组成员不允许单独行动！2.禁止采摘校园中的任何植物！禁止攀爬！3.注意纪律，禁止大声喧哗！禁止跑动！4.调查完成之后，请在下一节课上课前把调查表交给课代表！最优秀小组可免做本节作业！！ 附常见植物：八爪金盘 附常见植物：金边黄杨 附常见植物：紫荆 附常见植物：苏铁 附常见植物：银薇紫薇 附常见植物：荷花玉兰 附常见植物：红花檵木 附常见植物：水杉 附常见植物：银杏 附常见植物：桂花 附常见植物：锦绣杜鹃 附常见植物：小叶女贞 附常见植物：龙爪槐 附常见植物：鸡爪槭 附常见植物：罗汉松 附常见植物：满天星