初中生物人教版七年级上册第一单元 调查周边环境中的生物 教案

课题调查周边环境中的生物学习内容简析研究生命现象及生命活动规律。学情分析学生对本节课比较有兴趣，会认真学习教学目标知识目标：举例说出身边周围的生物有哪些。能力目标：通过探究搜集各种植物动物方面的素材，培养学生实验探究的能力。思想情感、态度与价值目标：激发学生关爱大自然和生物的情感。教学重点、难点：举例说出生物的主要类型。策略方法：“和谐互助”教学模式课前预习预习课本第一节内容教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动批注交流预习（一 ）生物的主要类型巡回指导观察、欣赏有生命的物体。无生命的物体互相探究老师将以第一人称“我”说出一种常见生物的几个独特特征，请大家猜一猜是哪种生物，并且说一种与该种生物相类似的生物名称。引导学生归纳师友讨论总结请大家模仿教师，自己独创说出某一种生物的特征，或则模仿某种生物形态，请其他同学来猜。 分层提高学习身边周围的神物的意义引导学生归纳师友讨论总结通过对我们目前已知道的各种生物的学习和总结归纳，使学生们明白应该珍惜和保护我们的大自然。总结归纳生物分为植物动物和微生物引导学生归纳师友讨论总结巩固反馈完成学习检测