初中生物人教版七年级上册第一单元 《第二节 调查周边环境中的生物》 课件3
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初中生物人教版七年级上册第一单元 《第二节 调查周边环境中的生物》 课件3

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时间：2022-08-08

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资料简介
第二节调查我们身边的生物 调查的目的如果想知道全班同学的身高、体重。我们应该怎样做呢？如果我们想知道校园生物究竟有哪些？我们又该怎样做？ 调查的目的调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。 调查的过程一般过程：1、确定调查目的和范围。（校园的生物）2、分组，4~5人一组，选一个组长。3、准备调查表，笔（有条件的可拿望远镜、放大镜或照相机等）4、确定调查路线。5、作好调查记录。 调查的过程注意事项：调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源 调查的过程实地调查调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录 结果整理归类：按不同分类标准分。例如可分为：1、按形态结构分：动物、植物、其他生物2、按生活环境分：陆生动物、水生动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到的生物种类有多少？ 练习与小结练习：说出你所调查的两种生物，并说明其生活的环境 练习与小结小结：一、一般过程：1、确定调查目的和范围。2、分组3、准备调查材料。4、确定调查路线。5、作好调查记录二、注意事项：调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。 练习与小结课后作业：按调查的方法和要求，调查自己家附近的生物 调查表
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