初中生物人教版七年级上册第一单元 《调查周边环境中的生物》知识点

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。初一上册生物人教版《调查周边环境中的生物》知识点  一、调查的一般方法：  、明确调查目的。2、选择材料用具。3、方法步骤：  选择调查范围。分组。设计调查路线。调查记录。归类整理分析。  二、生物的分类。  、按形态结构分：植物、动物、其他生物;2、按生活环境分：陆生生物和水生生物;3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。  课后练习题：  .调查中不应该  A.明确调查目的   B.凭借个人喜好取舍  c.如实记录  D.制定合理的调查方案  【考查目的】调查的基本方法  【答案】B  【解析】调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。不能凭个人喜好取舍，故选B。  2.下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。  A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行  B.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处  c.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类  D.对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处  【考查目的】调查的基本方法  【答案】A  【解析】本题考查调查的方法。调查校园内生物时要仔细，不仅要对较大的生物进行统计，更应细致仔细，特别注意草丛和落叶里的小生物。只有这样才能使调查的结果比较全面、客观。  3.在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的工作是  A.设计调查报告  B.制作植物标本  c.作好调查记录  D.作好归纳整理  【考查目的】调查的基本方法  【答案】B团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。  【解析】在生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点，所以要设计调查表，并且做好调查记录，然后把记录的内容作好归类整理。生物的形态、结构与其生活环境相适应，观察生活环境有利于更好地了解生物的特点。制作植物标本不是调查的内容。  4.下列不属于调查的是  A.人口普查   B.统计全班同学的身高情况  c.调查校园的植物种类  D.显微镜下观察番茄果肉细胞  【考查目的】什么是调查。  【答案】D  【解析】显微镜下观察番茄果肉细胞属于观察。  团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。