初中生物人教版七年级上册第一单元 1.1.2调查周边环境中的生物课件新版x

第二节 调查周边环境中的生物 一、科学探究的常用方法——调查1.调查的一般方法(1)调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。(2)调查的范围很大时,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本。(3)调查过程中要如实记录。(4)对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。2.调查步骤选择调查范围→分组→设计调查路线→调查→归类→整理。 3.注意事项(1)要设计一个比较合适的调查表,认真记录所观察到的每一种生物。(2)调查是一项科学工作。对所看到的生物,不管是否喜欢它,都要认真观察,如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。(3)不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。(4)注意安全。全组同学要集体行动,不要一个人走到偏僻的地方;不要攀爬高处;不要下水;防止被动物咬伤;等等。 二、生物归类1.归类的方法植物动物陆生生物水生生物家禽家畜宠物2.对生物进行归类的意义对调查的生物进行归类,有利于更好地了解生物的,了解生物的,进一步认识和保护生物。生活习性多样性思考:请按照不同的分类标准说出小麦属于哪一类生物。答案:按照形态结构特点,小麦属于植物;按照生活环境,小麦属于陆生生物;按照用途,小麦属于作物。 科学探究的常用方法——调查调查是科学探究常用的方法之一。调查时应该明确调查目的和调查对象,再根据目的制订合理的方案,并进行认真的调查和记录,最后整理出结果。如果调查对象的范围很大,不可能逐一调查时,要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。 【例题】调查是科学探究常用的方法之一,下列有关调查的叙述,正确的是()A.调查时要有明确的目的和对象B.所有的调查都要选取样本C.在调查过程中不必作记录D.对调查结果必须用数学方法统计解析:调查时应明确调查目的和调查对象,再根据目的制订合理的方案,并进行认真的调查和记录,最后整理出结果。如果调查对象的范围很大,不可能逐一进行调查时,要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。答案:A 123456789101.小朋和同学调查了学校周围环境中的生物,将香樟、蜡梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和狗归为另一类。他们依据的归类方法是()A.按照形态结构特点归类B.按照生活环境归类C.按照用途归类D.按照个人喜好归类答案解析解析关闭香樟、蜡梅、玉兰、山茶属于植物,画眉、蚯蚓、蜻蜓和狗属于动物,这是按照形态结构特点进行的归类。答案解析关闭A 123456789102.下列说法错误的是()A.调查是科学探究常用的方法之一B.人口普查就是调查C.调查范围再大,也必须对调查对象逐一调查D.调查结果要进行整理和分析答案答案关闭C 123456789103.对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,最好采用的调查方法是()A.大体估算B.全部逐一数过C.分成几块进行调查,然后累加D.分成几块随机抽样调查,求平均值答案答案关闭D 123456789104.下列对生物的归类,正确的是()A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B.鸡、猪、鸭为家禽C.小麦、玉米、水稻为作物D.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物答案答案关闭C 123456789105.在进行调查记录时,下列做法错误的是()A.记录生物的数量B.记录生物的名称C.记录生物的生活特点D.将调查到的生物解剖,记录其内部结构特征答案解析解析关闭在进行调查记录时,要做到实事求是,全面、细致地观察,详细地记录生物的名称、数量及其生活环境的特点,不必将生物进行解剖,记录其内部结构特征。答案解析关闭D 123456789106.在调查活动中,下列行为正确的是()A.飞檐走壁,采摘高处的野果B.避开不喜欢的动物C.采下新鲜的野果,趁鲜品尝D.如实记录答案答案关闭D 1234512345677.小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称。松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红(1)将上述生物归为植物和动物,你的归类方法是。(2)上述生物中,属于植物的是;属于动物的是。答案答案关闭(1)按照形态结构特点(2)松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、一串红 蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜓