初中生物人教版七年级上册第一单元 调查周边环境中的生物课后作业

第二节 调查周边环境中的生物1、2010年我国展开了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（）A人口普查是一种调查方式B普查前要制订合理的普查方案C普查过程中要如实记录各项数据D由于人口太多，可以根据原有的数据进行估算2、下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是()A鱼、马、海带、猫B鲸、鹅、牛、龟C鸡、鸭、鹅D猪、猫、狗3、下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（）A人口普查B观察蜘蛛结网C测量树的高度D小麦杂交4、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松树、柏树、苍蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（）A按照生物的形态结构特点B按照生物的用途C按照生物的数量D按照生物的生活环境能力提升1.某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉,树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉的分布状况,研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是(  )A.调查法        B.观察法C.测量法D.收集和分析资料法2.调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有(  )①在调查过程中应选定调查范围 ②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不作记录 ③为了确定生物种类,小强爬到树上将鸟巢摘下来 ④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量 ⑤进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计A.①②③       B.②③④C.①④⑤ D.③④⑤3.下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是(  )A.对省内所有的中学生进行调查B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查D.选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 4.下列关于调查步骤的叙述,正确的是(  )①分组 ②选择调查范围 ③选择调查路线 ④调查、记录 ⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.②①④③⑤⑥D.③①②⑤④⑥5.下列关于“校园生物调查”的叙述,错误的是(  )A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生物要注意不同之处6．在调查校园生物时,下列几位同学的做法正确的是(  )A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到外面去了,小梅把它记录下来C.小伟的调查记录中有蜈蚣,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,感到太恶心了,于是不作记录7.柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”阅读短文,回答下列问题。(1)短文中提到的生物有哪些? 。 (2)你能告诉大家,它们为什么是生物吗?           。(至少答出一点) (3)如果把它们分为两组,你如何分?                   。你的分类依据是 。 探究创新1.请你设计一张调查七~九年级视力状况的表格。从调查表中你发现了什么问题?你应该怎么做?