人教版七年级生物上册 1.1.2调查周边环境中的生物习题2

调查周边环境中的生物基础巩固1.下列关于调查的叙述不正确的是(  )A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查C．要对调查的对象逐个调查D．对调查的结果进行整理和分析2．某生物兴趣小组将调查的生物进行了分类，他们将鲤鱼、水草、虾、荷花等生物归为一类，而将松树、麻雀、狼、狐等生物归为一类，请问他们是按照什么标准归类的？(  )A．生物的用途B．生物的数量C．生物的生活环境D．生物的形态结构特点3．在调查公园的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是(  )A．记录数量最多的生物B．记录最珍贵的生物C．记录自己最喜欢的生物D．记录看到的全部生物能力提升4．下面是小华同学设计的“调查某市初中学生近视发病率”的几种调查方案，你认为最合理的方案是(  )A．选取该市部分城市中学的学生作为样本进行调查分析B．选取该市部分农村中学的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组，对该市所有的初中学生进行调查和统计D．选取该市部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查分析5．如果你是一个环保爱好者，在制定保护东北虎的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你进行这个调查的目的不包括(  )A．东北虎的生存数量B．东北虎的生存地区C．东北虎的药用价值D．东北虎的生活习性6．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的？(  )A．用途B．形态结构C．生理功能D．生活环境7．(学科综合题)将以下这些生物分类：银杏、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。(1)按形态结构特点分类：________________；______________；________________。(2)按生活环境分类：____________________；____________________。8．(压轴题)中午时，有相当一部分同学不爱去学校食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包等快餐食品果腹，为了同学们能健康成长，现要制定一个平衡膳食方案。在此之前，先要进行广泛的调查。那么，你将怎样去做这个调查呢？(1)我的调查目的：___________________________________________________________。(2)我的调查对象：___________________________________________________________。 (3)我的调查范围：___________________________________________________________。 参考答案1答案：C 解析：有时调查对象的范围很大，不可能逐个进行调查，就要选取样本进行调查。因此，选项C要对调查对象逐个调查是不正确的。2答案：C 解析：鲤鱼、水草、虾、荷花等生物生活在水中，而松树、麻雀、狼、狐等生物生活在陆地上。因此，上述的归类依据是它们的生活环境不同。3答案：D 解析：调查是一项科学工作。对调查过程中所看到的生物，不管是不是自己喜欢的生物，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。4答案：D 解析：调查全市初中学生近视发病率时，由于调查对象的范围过大，可以选择有代表性的样本来做统计。选取部分农村和城市中学的学生作为样本比较有代表性。5答案：C6答案：A7答案：(1)银杏、海带、白菜 鲫鱼、奶牛、蚂蚁 木耳、大肠杆菌 (2)银杏、白菜、奶牛、蚂蚁、木耳、大肠杆菌 海带、鲫鱼8答案：(1)了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备 (2)我校初中学生 (3)我校初中三个年级各选一个班进行解析：调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。