单调性与最大(小)值【教学目标】1.理解增函数、减函数的概念;2.掌握利用定义证明和判断函数单调性的方法.【重点难点】1.增函数、减函数的概念2.利用定义证明和判断函数单调性的方法【教学过程】一、情境设置问题1:由课本P27图1.3-1,你能说出函数图像有什么特点?问题2:作出函数①f(x)=x②y=x2的图象二、探索研究1.观察图象①函数f(x)=x的图像由左至右是上升的;2.观察图象②函数y=x2的图象3.问题:从上面的观察分析,能得出什么结论?三、教学精讲(1)增(减)函数的概念:设函数f(x)的定义域为I:如果对于I内某个区间_______________的值x1,x2,当x1