高中数学指数与指数幂的运算说

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2015年4月8日制作人·：xxx指数与指数幂的运算一、课前回顾1.提问：正方形面积公式？正方形体积公式？2.回顾初中根式的概念：如果一个数的平方是a，那么这个数叫做a的平方根，如果一个数的立方是a，那么这个数叫做a的立方根。—— 四、创设情境情景1.某市人口平均年增长率为1.25％,2015年人口数为a万，则x年后人口数为多少万？情景2.给一张报纸，先实验最多折几次？计算：若报纸长50cm,宽34cm,厚0.01mm,进行对折n次后，问对折后的面积和厚度？情景3.某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，…，一直分裂下去．若细胞经过一段时间分裂得到128个细胞，问分裂了几次？三、引入新课问题1、(GDP问题)据国务院发展研究中心2000年发表的《未来20年我国发展前景分析》判断，未来20年，我国GDP年平均增长率可望达到7.3%，那么，2001～2020年，各年的GDP可望为2000年的多少倍？三、形成概念小试牛刀求下列各式的值那么，当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时，根式是否也可以表示为分数指数幂的形式呢？如：规定正数的正分数指数幂的意义就是：规定：(2)0的正分数指数幂等于0.(3)0的负分数指数幂无意义.（1）三、作业总结1.在出现底数是相反数处理符号，把它化为同底数的方法2.幂的运算法则实例3.幂的运算公式的逆运用

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