2.1.1指数与指数幂的运算1.理解分数指数幂和根式的概念.2.掌握分数指数幂和根式之间的互化.3.掌握有理数指数幂的运算性质.4.培养学生观察、分析、抽象等能力.1.a的n次方根(1)a的n次方根的概念:一般地,如果,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,且.(2)a的n次方根的表示:①当n是奇数时,a的n次方根的表示为.②当n是偶数时,a的n次方根的表示为.2.根式的概念:式子叫做根式,其中n叫,a叫.3.根式的性质:(1)当n为奇数时,=;(2)当n为偶数时,==4.分数指数幂的概念(1)正数的正分数指数幂的意义是=.(2)正数的负分数指数幂的意义是=.(3)零的正分数指数幂是,零的负分数指数幂.5.有理数指数幂的运算性质:(1)·=;(2)=;(3)=.1.的值是()A.2B.C.D.
2.化简·的结果是()A.B.C.D.3.以下化简结果错误的是(字母均为正数)()··=1B.C.=-ac=24y4.若有意义,则a的取值范围是()A.a≥2B.a≥2且a≠4C.a≠2D.a≠4一、根式的概念提出问题:1.若=a,则x叫做a的平方根.若=a,则x叫做a的立方根.若=a呢?结论:提出问题:2.如果a是实数,那么a的n次方根有几个?它们之间有什么关系?结论:提出问题:3.如果,分别是二次根式和三次根式,那么什么是n次根式?它具有什么性质?结论:
例1求下列函数的值:(1);(2);(3);(4)(a>b).二、分数指数幂提出问题:1.当a>0,m,,且n>1时,的意义是什么?结论:反馈练习1教材第54页练习第1题用根式的形式表示下列各式(a>0):,,,.提出问题:2.整数指数幂的运算性质是什么?能用语言表述吗?结论:例2求值:
例3用分数指数幂的形式表示下列各式(其中a>0):·;·;.反馈练习2教材第54页练习第2题用分数指数幂表示下列各式:(1)(x>0);(2)(a+b>0);(3)(m>n);(4)(m>n);(5);(6).例4计算下列各式(式中字母都是正数):;
.例5计算下列各式:(1)()÷;(2)(a>0).反馈练习3教材第54页练习第3题计算下列各式:(1);(2)2××;;.
三、无理数指数幂提出问题:当指数是无理数时,应当如何理解?结论:1.下列说法正确的是()A.64的6次方根是2B.的运算结果是±2C.当n>1且时,(=a对任意实数a都成立D.当n>1且时,式子对任意实数a都有意义2.若a0)正确的是()A.B.····4.=.