第2课时对数的运算
底底指数对数幂真数上一节中我们学习了:1.指数和对数的关系
2.对数的性质:(2)负数和零没有对数(1)(3)(4)
已知指数运算法则:=?+
1.理解对数的运算性质;(重点)2.了解对数在简化运算中的作用.
探究:对数的运算性质思考1:化为对数式,结合指数的运算性质能否将化为对数式?将指数式它们之间有何关系?
试一试:由得由得从而得出
思考2:结合前面的推导,由指数式又能得到什么样的结论?试一试:由得
又能得到什么样的结论?试一试:由得思考3:结合前面的推导,由指数式
结论:对数的运算性质(a>0,且a≠1;c>0,且c≠1;
用表示下列各式:【变式练习】
解:点评:牢记对数的运算法则,直接利用公式.
例2求下列各式的值:(1)(2)(2)解:(1)
对于底数相同的对数式的化简,常用的方法是:(1)“收”:将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数.(2)“拆”:将积(商)的对数拆成对数的和(差).【提升总结】
(1)(4)(3)(2)1.求下列各式的值:【变式练习】
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1.对数的运算法则;2.利用定义及指数运算证明对数的运算法则;3.对数运算法则的应用;
积、商、幂的对数运算法则:如果a>0,且a1,M>0,N>0,那么:
不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步。