高中数学:第二章 基本初等函数(1) / 2.2 对数函数 / 2.2.1 对数与对数运算 学案 (新人教A版必修1)
加入VIP免费下载
加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
§3.4.1对数及其运算[学习目标](1)明确对数的各部分组成名称.(2)能够把指数式与对数式进行互化,通过指数式求出简单的对数值.(3)了解常用对数、自然对数的概念以及对数的简单运算性质.2、过程与方法(1)借助实例,了解指数与对数的关系与互化,体会数与运算的扩充与引入是根据实际需要来引入扩充的.(2)弄清指数与对数之间的关系,并对它们进行灵活的转化,对于常用对数、自然对数的简记方法要熟悉,并会对其进行运算.3、情感.态度与价值观了解对数、常用对数、自然对数的概念,并体会将指数式化为对数式,将对数式化为指数式的含义与作用.体会数学概念和运算引入的意义.[学习重点]:对数的定义、指数式与对数式的互化[学习难点]:对数的定义.[学习方法]:观察、思考、探究.[学习过程]1.对数是怎样定义的?它与指数之间有什么关系?认真阅读课本,完成以下的题目,做好疑难标记准备讨论。①、如果ax=N(a>0且a≠1),那么x叫做 ,记做,其中a叫做对数的,N叫做对数的。②、通常将以10为底N的对数叫,记作。③以e(e=2.7182818…)为底N的对数叫,记作。2.思考与交流①式子和()有什么关系?②式子中各个字母的含义是什么?取值有什么要求?③④零与负数有无对数?例1:将下列指数式和对数式互化。(1);(2);(3);(4);(5);(6)例2:求值:(1)的值。 (2)已知求的值。3.当堂练习:课本例2、例3小结:①②③④ 课后作业:(课本)练习1:1、2、3

10000+的老师在这里下载备课资料