我们先看几个具体问题:1.如果回收旧报纸每公斤1元,某班每年卖旧报纸x公斤,所得价钱y是关于x的函数;2.如果正方形的边长为x,面积为y,这里y是关于x的函数;y=xy=x2
3.如果正方体的棱长为x,正方体的体积为y,这里y是关于x的函数;4.如果一个正方形场地的面积为x,这个正方形的边长为y,这里y是关于x的函数;5.如果某人x秒内骑车行驶了1km,他骑车的平均速度是y,这里y是关于x的函数.
思考:以上各题目的函数关系分别是什么?有什么共同的特征?让我们进入本节的学习!
1.通过具体实例了解幂函数的图象和性质,并能进行简单的应用;(重点)2.能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法,来研究幂函数的图象和性质;3.通过观察、总结幂函数的性质,培养概括抽象和识图能力;进一步体会数形结合的思想.(难点)
思考:以上各题目的函数关系分别是什么?有什么共同的特征?(1)(2)(3)(4)(5)(1)都是以自变量x为底数;(2)指数为常数;(3)自变量x前的系数为1;(4)只有一项。探究1:幂函数的定义
一般地,函数叫做幂函数,其中x是自变量,a是常数.中前面的系数是1,后面没有其他项.
例1.下列函数中,哪几个函数是幂函数?答案:(1)
【变式练习】
探究2:常见幂函数的图象在同一坐标系中分别作出如下函数的图象:观察图象,说一说它们有什么共同特征?
xy在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象O
xy在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象O
在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象.xOy
xy在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象O
xy在同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象.O
xyO(2)在第一象限内,当α>0时,图象随x的增大而_____当α