主讲:侯萍§3.1.1方程的根与函数的零点
教学目标使学生了解零点的概念,理解方程的根与零点的关系,会利用函数的图象指出函数零点的大致区间。教学重点:方程的根与函数的零点的关系。教学难点:求函数零点的个数问题2021/8/32研修班
思考:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象有什么关系?2021/8/33研修班
方程x2-2x+1=0x2-2x+3=0y=x2-2x-3y=x2-2x+1函数函数的图象方程的实数根x1=-1,x2=3x1=x2=1无实数根函数的图象与x轴的交点(-1,0)、(3,0)(1,0)无交点x2-2x-3=0xy0-132112-1-2-3-4..........xy0-132112543.....yx0-12112y=x2-2x+32021/8/34研修班
方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象判别式△=b2-4ac△>0△=0△<0函数的图象与x轴的交点有两个相等的实数根x1=x2没有实数根xyx1x20xy0x1xy0(x1,0),(x2,0)(x1,0)没有交点两个不相等的实数根x1、x22021/8/35研修班
对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有交点函数y=f(x)有零点函数零点的定义:等价关系2021/8/36研修班
观察二次函数f(x)=x2-2x-3的图象:[-2,1]f(-2)>0f(1)