3.1.2用二分法求方程的近似解
(1)通过用“二分法”求方程的近似解,使学生体会函数的零点与方程根之间的联系,初步形成应用函数观点处理问题的意识;(重点)(2)体会数学逼近过程,感受精确与近似的相对统一.(难点)
在一个风雨交加的夜里,从某水库闸房到防洪指挥部的电话线路发生了故障.这是一条10km长的线路,如何迅速查出故障所在?
如果沿着线路一小段一小段查找,困难很多.每查一个点要爬一次电线杆,10km长,大约有200多根电线杆呢.想一想,维修线路的工人师傅怎样工作最合理?
如图,设闸房和指挥部的所在处为点A,B,BAC1.首先从中点C查2.用随身带的话机向两端测试时,发现AC段正常,断定故障在BC段3.再到BC段中点D4.这次发现BD段正常,可见故障在CD段5.再到CD中点E来看,依次进行…DE
这样每查一次,就可以把待查线路长度缩减为原来的一半,故经过7次查找,就可以将故障发生的范围缩小到50—100m左右,即在一两根电线杆附近.这在现实生活中也有许多重要的应用.其思想方法在生活中解答以上这类问题时经常碰到.解答以上这类实际问题关键在于,根据实际情况加以判断和总结,巧妙取中点,巧妙分析和缩小故障的区间,从而以最短的时间和最小的代价达到目的.
假设在区间[-1,5]上,f(x)的图象是一条连续的曲线,且f(-1)>0,f(5)