教学过程设计一、问题情境设疑问题:函数在区间(2,3)内有零点,如何找出这个零点?解决:策略一:用几何画板画出函数的图象,求出其与x轴交点的横坐标,也可以求函数与函数y=6–2x的图象交点的横坐标。游戏:请你模仿李咏主持一下幸运52,请同学们猜一下下面这部手机的价格。思考:如何做才能以最快的速度猜出它的价格?合作探究:利用我们猜价格的方法,你能否求解方程lnx+2x–6=0?如果能求解的话,怎么去解?你能用函数的零点的性质吗?策略二:“取中点”逐步缩小零点所在的范围——二分法注:中点:称为区间(a,b)的中点。工具:(1)计算器或Excel表格;(2)零点存在定理。二、核心内容整合1、解决问题:请看下面的表格:区间端点的符号中点的值中点函数值的符号(2,3)f(2)02.5f(2.5)0(2.5,2.75)f(2.5)02.625f(2.625)>0(2.5,2.625)f(2.5)02.5625f(2.5625)>0(2.5,2.5625)f(2.5)02.53125f(2.53125)03专心爱心用心
(2.53125,2.546875)f(2.53125)02.5390625f(2.5390625)>0(2.53125,2.5390625)f(2.53125)02.53515625f(2.53515625)>0在一定精确度下,我们可以在有限次重复相同步骤后,将所得的零点所在区间内的任意一点作为函数零点的近似值,特别地,可以将区间市点作为零点的近似值。例如,当精确度为0.01时,由于|2.5390625–2.53125|=0.0078125