§3.2.1几类不同增长的函数模型(2)学习目标:1.结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义,理解它们的增长差异;2.借助信息技术,利用函数图象及数据表格,比较指数函数、对数函数以及幕函数的增长差异;3.恰当运用函数的三种表示法(解析式、图象、列表)并借助信息技术解决一些实际问题.学习过程:一、课前准备1.复习回顾:复习1:用石板围一个面积为200平方米的矩形场地,一边利用旧墙,则靠旧墙的一边长为米时,才能使所有石料的最省.复习2:三个变量yby2,y3随自变量x的变化情况如下表:X1357911Y15135625171536456633Y2529245218919685177149丫356.16.616.957.207.40其中x呈对数型函数变化的变量是,呈指数型函数变化的变量是,呈幕函数型变化的变量是•2•预习:课本从86页到88页的内容;二、新课导学(-)新知探索:幕、指、对函数的增长差异问题:幕函数y=xn(n>0)、指数函数y=ax(a>1)、对数函数y=logaX(a>l)在区间(-〜+8)上的单调性如何?增长有差异吗?实验:函数yx=2\y2=x2,y3=log2x,试计算:X12345678
Y1Y2旳011.5822.322.582.813由表中的数据,你能得到什么结论?
思考:2Mog2X/x2大小关系是如何的?增长差异?结论:在区间((h+8)上,尽管函数幕函数y=xn(n>0)、指数函数y=ax(a>l)、对数函数y=1O£X@>1)都是增函数,但它们的增长速度不同,而且不在同一个“档次”上,随着*的增大,y=H(a>l)的增长速度越来越快,会超过并远远大于y=xn(n>0)的增长速度.而y=logax(a>l)的增长速度则越来越慢.因此,总会存在一个x0,当x>x()时,就有logax