1.1.2简单组合体的结构特征教案【教学目标】理解并能归纳出各种空间几何体的组成结构以及结构特征.【重点】认识简单组合体构成的形式以及简单组合体的结构特征.【难点】简单组合体的结构特征.【教学过程】一、回顾上节课学习的柱、锥、台、球等简单几何体的结构特征.二、创设情景,揭示课题1.教师提出问题:在我们生活周围中有不少有特色的建筑物,你能举出一些例子吗?这些建筑的几何结构特征如何?引导学生回忆,举例和相互交流。教师对学生的活动及时给予评价。观察图片,思考总结,现实世界中的物体表示的几何体,除柱体、椎体、台体和球体等简单几何体外,还有大量的几何体是由简单几何体组合而成的,这些几何体叫做简单组合体.2.所举的建筑物基本上都是由这些几何体组合而成的,(展示具有柱、锥、台、球结构特征的空间物体),你能通过观察。根据某种标准对这些空间物体进行分类吗?这是我们所要学习的内容。三、研探新知1.引导学生观察物体、思考、交流、讨论,探讨给出的几何体是由哪些简单几何体组成的;2.请列举身边具有已学过的几何结构特征的物体,并说出组成这些物体的几何结构特征?它们由哪些基本几何体组成的?3.通过例题,总结出简单组合体的构成有两种基本形式:(1)由简单几何体拼接而成;(2)简单几何体挖去一部分而成.4.简单组合体包括三类:(1)旋转体与旋转体的组合体;(2)多面体与多面体的组合体;(3)多面体与旋转体的组合体.四、质疑答辩,排难解惑,发展思维,教师提出问题,让学生思考.
一个日常生活中常见的物体,可以看成是几个简单几何体的组合体,而其具体的组合方式是仁者见仁,智者见智的.五、归纳整理由学生整理学习了哪些内容.六、布置作业高考资源网w。w-w*k&s%5¥u[来源:学,科,网]学科网[来源:Z.Com]w。w-w*k&s%5¥u