【课时训练】第一章空间几何体第1.1.2节简单组合体的结构特征一、选择题1.下面没有体对角线的一种几何体是A.三棱柱B.四棱柱C.五棱柱D.六棱柱2.如图所示的组合体的结构特征是( )A.两个四棱锥组合成的B.一个三棱锥和一个四棱锥组合成的C.一个四棱锥和一个四棱柱组合成的D.一个四棱锥和一个四棱台组合成的3.若干个棱长为2、3、5的长方体,依相同方向拼成棱长为90的正方体,则正方体的一条对角线贯穿的小长方体的个数是()A.64B.66C.68D.70二、填空题4、指出下图分别包含的几何体(1)(2)(3)(1);(2);(3).
5、用一个平面去截正方体,得到的截面可能是、、、[来源:Z。xx。k.Com]、边形。三、解答题6.如图,直角梯形ABCD中AB⊥BC,分别以它的四条边所在直线为轴旋转一周,所形成的几何体各有什么特征,试画图并说明之.7.如图(5),四边形ABCD绕边AD所在直线EF旋转,其中AD∥BC,AD⊥CD,当点A选在射线DE上的不同位置时,形成的几何体大小、形状不同,比较其异同点.图(5)8.请想一想正方体的截面可能是什么形状的图形?参考答案1.答案:A2.答案:解析:该组合体是由上、下两个四棱锥组合而成的.答案:A3.分析:由2、3、5的最小公倍数为30,由2、3、5组成的棱长为30的正方体的一条对角线穿过的长方体为整数个,所以由2、3、5组成棱长为90的正方体的一条对角线穿过的小长方体的个数应为3的倍数.答案:B4.(1)球、圆柱(2)圆柱、圆锥、圆台(3)圆柱、长方体5.答案:三角形、梯形、平行四边形、五边形、六边形
6.解:解:以AB为轴形成一个圆台;以AD为轴形成一个圆柱和圆锥的组合体;以BC为轴形成一个圆柱挖去一个圆锥的组合体;以CD为轴形成一个圆台挖去一个小圆锥后和另一个圆锥的组合体,图形只是给出了其形状特征,尺寸大小自己画图时掌握.7.解:当AD>BC时,四边形ABCD绕EF旋转一周所得几何体为底面半径为CD的圆柱和圆锥拼成;当AD=BC时,四边形ABCD绕EF旋转一周所得几何体为圆柱;当0<AD<BC时,四边形ABCD绕EF旋转一周所得几何体为圆柱中挖去一个同底的圆锥;当AD=0时,四边形ABCD绕EF旋转一周所得几何体为圆柱中挖去一个同底等高的圆8.解:通过尝试、归纳,可以有如下各种肯定或否定性的答案:(1)截面可以是三角形:等边三角形、等腰三角形、一般三角形.(2)截面三角形是锐角三角形,截面三角形不能是直角三角形、钝角三角形.(3)截面可以是四边形:平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形;截面为四边形时,这个四边形至少有一组对边平行.(4)截面不能是直角梯形.(5)截面可以是五边形:截面五边形必须有两组分别平行的边,同时有两个角相等;截面五边形不可能是正五边形.(6)截面可以是六边形:截面六边形必须有分别平行的边,同时有两个角相等.(7)截面六边形可以是等角(均为120°)的六边形,即正六边形.截面图形如图12中各图所示: