《1.1.3　中心投影和平行投影》课件1

《1.1.3中心投影和平行投影》课件 情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗告诉我们，要注意从不同角度观察事物，下面的三个图形是从不同方向观察某一物体的形象，你能分析出它代表什么吗？分析的依据是什么？情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 1.了解中心投影和平行投影的特征.2.了解三视图的作法和原理，能识别三视图.情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 1．由于光的照射，在不透明的物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子，这种现象叫做________，其中光线叫做投影线，留下物体影子的屏幕叫做________．2．_______________的投影称为中心投影，或看作由点光源照射形成的投影；____________的投影称为平行投影，或看作由平行光照射形成的投影．两种投影的区别在于：①平行投影的投影线__________，中心投影的投影线__________；②同一个几何体在平行投影与中心投影下有不同的图形结构，__________形成的直观图能非常逼真地反映原来的物体，__________形成的直观图则能比较精确地反映原来物体的形状和特征．投影投影面投影线交于一点投影线相互平行互相平行交于一点中心投影平行投影情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 3．平行投影按投射方向是否正对着投影面，可分为__________和__________两种．4．平行投影的主要性质有：①直线或线段的平行投影是________或________；②平行直线的平行投影是平行或重叠的________；③平行于投影面的线段，它的投影与这条线段________且________；④与投影面平行的平面图形，它的投影与这个图形________；⑤在同一条直线或平行直线上的两条线段的投影平行且投影比________这两条线段之比．斜投影正投影直线线段直线平行等长全等等于情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 5．视图是指将物体按___________________所得到的图形．光线自物体由前向后投射所得投影称为___________．光线自物体由上向下投射所得投影称为______；光线自物体由左向右投射所得投影称为_______．几何体的正视图、左视图、俯视图统称为几何体的______．正投影向投影面投射主视图或正视图俯视图左视图三视图情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 6．长方体的三视图__________，正方体的三视图都是_______(有一面正对观察者)；直立圆锥的主视图与左视图____________________，俯视图是________；直立圆柱的主视图与左视图________，俯视图是________；圆台的主视图与左视图______________，俯视图是_____________；球的三视图________．都是矩形正方形都是等腰三角形圆都是矩形圆都是等腰梯形两个同心圆都是圆情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 7．三视图的画法规则：一个几何体的主视图和左视图的________一样，俯视图和主视图的________一样，左视图与俯视图的________一样．画三视图时，看见的线画成________，被遮住看不见的线要画成________．高度长度宽度实践虚线情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 一、投影的分类与区别投影分为中心投影和平行投影两种．两种投影的区别在于：①平行投影的投影线互相平行、中心投影的投影线交于一点．②同一个几何体在平行投影与中心投影下有不同的图形结构，中心投影形成的直观图能非常逼真地反映原来的物体，平行投影形成的直观图则能比较精确地反映原来物体的形状和特征．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 二、平行投影的性质①直线或线段的平行投影是直线或线段；②平行直线的平行投影是平行或重叠的直线；③平行于投影面的线段，它的投影与这条线段平行且等长；④与投影面平行的平面图形，它的投影与这个图形全等；⑤在同一直线或平行线上的两条线段的投影平行且投影比等于这两条线段之比．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 三、三视图①几何体的主视图、左视图、俯视图统称为几何体的三视图；②三视图画法规则是：高平齐(即主视图与左视图的高要保持平齐)、长对正(即主视图与俯视图的长应对正)、宽相等(即俯视图与左视图的宽度应相等)；③看得见的棱或轮廓线要用实线表示，看不见的棱或轮廓线要用虚线表示.情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 题型一 中心投影与平行投影例1给出下列命题：①正方体的三视图都是正方形；②球的三视图都是圆；③正方体的平行投影一定是菱形；④平行四边形的平行投影不一定是平行四边形；⑤当物体与投影面的相应位置固定不变时，投影大小与投射中心与物体的距离间存在一种“反比例”的关系，即距离越远，投影越小，距离越近，投影越大；情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 ⑥正投影一个平面图形时，投影的大小与原图形的大小一样；⑦梯形的平行投影还是梯形；⑧正三角形的平行投影可以是直角三角形；⑨当三角形的平行投影仍为三角形时，则三角形的中位线还是投影三角形的中位线．以上所有正确命题的序号为____________．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 分析：本题是一道有关基本概念与基础知识的选填题．求解时，必须准确理解诸如三视图、投影等概念，在投影中还要理解平行投影与中心投影的区别、正投影与斜投影的异同．解析：三视图取决于观察视角的正面．当正面不是正方体的某个表面时，所画的三视图中可能含有非正方形的视图，因而命题①是错误的．但由于球的特殊性，从任意角度看都是圆的形状，因而无论以何角度作为观察的正面，其各种视图均为圆，因而②是正确命题．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 对于平行投影，投影与物体的形状问题，取决于投射线以及物体与投影面的相对位置，因而命题③⑥均是错误的，而命题④⑧是正确的．对于中心投影，投射中心与物体的距离越远时，投射线越接近于平行线，因而投影越接近于实物的大小；而当投射中心与物体的距离越近时，投射线发散的角度越大，因而投影越大，故命题⑤是正确的命题．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 由于两平行线的投影不一定平行或为同一条直线，所以在同一平面内的两条不平行的直线的投影一定不是平行直线，故命题⑨为正确命题，命题⑦是错误的．答案：②④⑤⑧⑨方法点拨：任何新知识的学习，首先离不开对概念的理解与掌握．概念，即定义，是一切知识的基础，学习时务必首先理解概念，在真正理解并弄通概念的内涵与外延的基础上，再进行后继知识的学习，这样所学的知识才比较扎实且牢固．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 一个投影的大小取决于物体与投影面的相对位置，也取决于投射线的方向．例如当一个物体(视作为一个平面图形时)与投影面垂直时，这时若用正投影则投影只可能为一条线段．审题时，必须弄清“一定”“可以”“都”等关键词语．如命题③改为：正方形的平行投影可以是菱形，命题①改为：正方形的三视图可为正方形，则它们都是正确命题．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 变式训练1．下列说法正确的是()A．矩形的中心投影一定是矩形B．梯形的中心投影一定是梯形C．两条相交直线的平行投影不可能平行D．平行四边形的中心投影一定是梯形情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 变式训练分析：中心投影和平行投影都与物体与投影面的位置有关．解析：两条相交直线有公共点，平行投影中这个点一定在两条对应的投影线上，故它们不可能平行，C正确．答案：C情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 题型二 简单几何体的三视图例2画出下图所示组合体的三视图．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 分析：这是一个轴承架的模型(有轴承孔)，它由两个长方体和一个半圆柱体拼接而成，并挖去了一个与该半圆柱同心的圆柱(形成圆孔)．它的视图是轴对称图形，轴承架上的圆孔，在主视图和俯视图中为不可见轮廓线，用虚线画出．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 变式训练2．某物体的形状如图(1)所示，其正视图如图(2)所示，则其俯视图是()情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 变式训练分析：根据三视图的定义判断．解析：从上往下看D正确．答案：D情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 题型3由三视图还原成实物图例3根据下图所给出的一个物体的三视图，试画出它的形状．分析：由三视图的特征，结合柱、锥、台、球及简单组合体的三视图逆推．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 变式训练3．一个几何体的三视图如下图所示，则这个几何体是________．情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接 变式训练分析：观察三视图可做出判断．解析：由三视图可知这个几何体是一个三棱锥．答案：三棱锥情景导入课标点击自主学习要点导航典例剖析栏目链接