空间几何体的三视图导学案
精品文档东方红林业局中学高中导学案学科数学年级高一备课人朱静课题空间几何体的三视图课时安排一课时审核人郭咏使用时间学习目标⒈知识与技能:使学生学会画三视图、体会三视图的作用,能由三视图想象几何体,从而进行几何体与其三视图之间的相互转化。⒉过程与方法:通过直观感知,操作确认,提高学生的空间想象能力、几何直观能力,培养学生的应用意识。⒊情感、态度与价值观:感受数学就在身边,提高学生的学习立体几何的兴趣,培养学生大胆创新、勇于探索、互相合作的精神,并形成良好的思维习惯。教学重点难点重点:画出空间几何体的三视图,体会三视图的作用。难点:识别三视图所表示的空间几何体。导学流程学案导案自主学习一、中心投影与平行投影1、_______________________________________________________,这种现象叫做投影。我们把_______叫做投影线,把__________叫投影面。2、我们把____________________________,叫做中心投影。3、我们把____________________________,叫做平行投影。二、空间几何体的三视图正视图:_____________________________侧视图:_____________________________俯视图:_____________________________学生自主学习,以课堂提问的形式完成。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
精品文档合作探究交流探究一、如图,设长方体的长、宽、高分别为,那么其三视图是什么?三个视图分别体现了长方体的那些量,三个视图之间有什么关系?abc正视图反映了长方体的________和________;侧视图反映了长方体的________和________;俯视图反映了长方体的________和________;练习一、画出下列几何体的三视图探究二、下图是三个几何体的三视图,你能说出它对应的几何体的名称吗?图1图3图2______________________________练习二、变换他们的摆放位置,它们的三视图和上图相同吗?若不同,请画出他们的三视图。探究三、请说出这个组合体是由哪些简单的几何体组成的,并画出它的三视图。小组讨论完成长方体的三视图以及三视图之间的关系,学生独立完成练习一中的几何体的三视图,体会三视图的作图过程。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
精品文档练习三、画出下图中组合体的三视图。师生后记收集于网络,如有侵权请联系管理员删除