《空间几何体的直观图》(人教版)
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《空间几何体的直观图》(人教版)

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时间:2022-08-12

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资料简介
本课时编写:合肥世界外国语学校刘志荣老师第一章·空间几何体1.2.3空间几何体的直观图 1、体会平面图形和空间图形的直观图的含义。2、结合画直观图的实例,掌握直观图的斜二测画法及步骤。3、会用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图。(重点)4、会用斜二测画法画柱、锥、台、球及其简单组合体等空间图形的直观图。(难点)情境导入学习目标 上图是浙江省台州的斑马线披上的“立体彩装”左图的斑马线为什么会有立体的感觉?如何把立体图形画在纸上?直观图有立体感引入新课 很多图片都是空间图形在平面上的反映,通过对图片的研究可以了解空间图形的一些性质和特征。三视图是用平面图形表示空间图形的一种重要方法,但三视图的直观性较差,因此有必要绘制空间图形的直观图。一般采用中心投影或平行投影。在中心投影中,水平线(或垂直线)仍保持水平(或垂直),但斜的平行线则会相交,交点称为消点。 中心投影虽然可以显示空间图形的直观形象,但作图较复杂,又不易度量。立体几何中常用平行投影(斜投影)来画空间图形的直观图,这种画法叫做斜二测画法。1、平行性不变,但形状、长度、夹角会改变;2、平行直线段或同一直线上的两条线段的比不变;3、在太阳光下,平行于地面的直线在地面上的投影长不变。投影规律 (一)水平放置的平面图形的画法思考1:把一个矩形水平放置,从适当的角度观察,给人以平行四边形的感觉,如图:比较两图,其中哪些线段之间的位置关系、数量关系发生了变化?哪些没有发生变化?课堂探究 思考2:把一个直角梯形水平放置,得其直观图如图,比较两图,其中哪些线段之间的位置关系、数量关系发生了变化?哪些没有发生变化? 思考3:画一个水平放置的平面图形的直观图,关键是确定直观图中各顶点的位置,我们可以借助平面坐标系解决这个问题。那么在画水平放置的直角梯形的直观图时应如何操作?x′y′C′ABCDxyA′B′D′ 例1用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图。注意:(1)建系时要尽量考虑图形的对称性;(2)画水平放置的平面图形的关键是确定多边形顶点的位置。画法:(1)在正六边形ABCDEF中,取AD所在的直线为x轴,对称轴MN所在直线为y轴,两轴交于点O。画对应的x′,y′轴,两轴相交于点O′,使∠x′oy′=45°。 (2)以O′为中心,在x′上取A′D′=AD,在y轴上取以点N′为中心,画B′C′∥x′轴,并等于BC,再以M′为中心,画E′F′∥x′轴,并等于EF。注意:水平放置的线段长不变,垂直放置的线段长变为原来的一半。 并擦去辅助线x′轴和y′轴,便获得正六边形ABCDEF水平放置的直观图(3)连接请你总结斜二测画法画水平放置的平面图形的方法步骤。 斜二测画法的步骤(1)在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点O。画直观图时,把它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴交于点O′,且使∠x′o′y′=45°(或135°),它们确定的平面表示水平面。(2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于x′轴或y′轴的线段。(3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段,长度为原来的一半。提升总结 思考4:斜二测画法可以画任意多边形水平放置的直观图,如果把一个圆水平放置,看起来像什么图形?在实际画图时用什么方法? (二)空间几何体的直观图的画法思考1:对于柱、锥、台等几何体的直观图,可用斜二测画法或椭圆模板画出一个底面,我们能否再用一个坐标确定底面外的点的位置?xoy 例2用斜二测画法画长、宽、高分别是4cm、3cm、2cm的长方体ABCD-A′B′C′D′的直观图。提示:联想水平放置的平面图形的画法,并注意高的处理。D′ABCDA′B′C′ 画法:(1)画轴:画x轴、y轴、z轴,三轴交于点O,使∠xoy=45°,∠xoz=90°。(2)画底面:以点O为中心,在x轴上取线段MN,使MN=____cm;在y轴上取线段PQ,使PQ=_____cm,分别过点M和N作y轴的平行线,过点P和Q作x轴的平行线,设它们的交点分别为A,B,C,D,四边形ABCD就是长方体的底面ABCD。41.5 (3)画侧棱:过A,B,C,D各点分别作z轴的平行线,并在这些平行线上分别截取2cm长的线段AA′,BB′,CC′,DD′。(4)成图:顺次连接A′,B′,C′,D′,并加以整理(去掉辅助线,将被遮挡住的部分改为虚线),即可得到长方体的直观图) 思考2:画棱柱、棱锥的直观图大致可分几个步骤进行?画轴→画底面成图→画侧棱→ 分析:由几何体的三视图知道,这个几何体是一个简单组合体。它的下部是一个圆柱,上部是一个圆锥,并且圆锥的底面与圆柱的上底面重合。我们可以先画出下部的圆柱,再画出上部的圆锥。例3已知几何体的三视图如图,用斜二测画法画出它的直观图。正视图侧视图俯视图步骤略(详细过程参阅课本) 课堂训练1、已知一四边形ABCD的水平放置的直观图A′B′C′D′是一个边长为2的正方形,请画出这个图形的真是图形,并计算真是图形的面积。答案: 2、一个四边形的直观图是边长为a的正方形,则原图形的面积是 3、(2012·济南高一检测)利用斜二测画法得到的(1)三角形的直观图是三角形。(2)平行四边形的直观图是平行四边形。(3)正方形的直观图是正方形。(4)菱形的直观图是菱形。以上结论,正确的是()A、(1)(2)B、(1)C、(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)A 4、如图,一个平面图形的水平放置的斜二测直观图是一个等腰梯形,它的底角为45°,两腰和上底边长均为1,求这个平面图形的面积。ABCDA′(O′)B′C′D′y′x′ 空间几何体的直观图的作法:1、斜二测画法:画多边形。2、正等测画法:画圆形。空间几何体的直观图的特点:1、保持平行关系和竖直关系不变。2、保持水平长度和竖直长度不变;3、纵向长度取其一半。课堂小结

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