人教A版必修二第1章1.31.3.1柱体、锥体、台体的表面积
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人教A版必修二第1章1.31.3.1柱体、锥体、台体的表面积

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资料简介
1.3空间几何体的表面积与体积1.3.1柱体、锥体、台体的表面积 1.侧棱长为5cm、底面边长为6cm的正三棱锥的表面积为___________.解析:如图8中的正三棱锥S-ABC,过S作SD⊥BC,垂足为D,图8 2.已知正四棱台的上、下底面的边长分别是4cm和8cm,侧棱长为8cm,则正四棱台的表面积为____________.图9解析:如图9,在正四棱台ABCD-A1B1C1D1, 3.若圆台的上、下底面半径分别是1和3,它的侧面积是两底面积和的2倍,则圆台的母线长为()CA.2B.2.5C.5D.10解析:设母线长为l,由π(1+3)l=2π(12+32)得l=5.36个几何体的表面积是___cm2.图14.棱长为1cm的小正方体组成如图1的几何体,那么这 重点柱、锥、台的表面积公式及应用1.已知正方体的棱长为a,则正方体的表面积是6a2;已知长方体的长、宽、高分别是a、b、c,则该长方体的表面积是2(ab+bc+ac).2.(1)圆柱的侧面展开图是矩形,当底面半径为r,母线长为l时,圆柱的表面积为S=2πr2+2πrl;(2)圆锥的侧面展开图是扇形,当底面半径为r,母线长为l时,圆锥的表面积为S=πr2+πrl;(3)圆台的侧面展开图是扇环,当上、下底面半径分别为r′、r,母线长为l时,圆台的表面积等于上、下两个底面的面积和加上侧面的面积,即S=π(r′2+r2+r′l+rl). 难点圆锥、圆台的侧面展开图1.圆锥的侧面展开图是扇形,当底面半径为r,母线长为l2.圆台的侧面展开图是扇环,当上、下底面半径分别为r′、r,母线长为l时,扇环的圆心角θ=r-r′l×360°. 最基本几何体的运算例1:如图2,已知四边形ABCD为直角梯形,AB⊥AD,DC∥AB,且边AB、AD、DC的长分别为7cm,4cm,4cm,分别以AB、AD、DC三边所在直线为旋转轴,求所得几何体的表面积.图2 解:作CE⊥AB于点E,(1)以AB所在直线为旋转轴(此时旋转得到一圆锥和一圆柱的组合体):S1=8π×4+π×4×5+π×42=68π.(2)以AD所在直线为旋转轴:S2=π×42+π×72+π×(4+7)×5=120π.(3)以DC所在直线为旋转轴:S3=5π×4+2π×4×7+π×42=92π. 3×4,解:以AB所在直线为旋转轴:S=4π(4+5)=36π,以AC所在直线为旋转轴:S=3π(5+3)=24π,以BC所在直线为旋转轴:此时所得几何体为两个圆锥的组合体,则BC边上的高AD=5=1251-1.已知△ABC三边AB、AC、BC长分别为3cm,4cm,5cm,分别以三边所在直线为旋转轴,求所得几何体的表面积. 由三视图求几何体表面积例2:一个正三棱柱的三视图如图3,求这个正三棱柱的表面积.图3由侧视图知正三棱柱底面三角形的高为解:由三视图知正三棱柱的高为2mm. 利用三视图求几何体表面积的关键,是正确理解和认识三视图中所给量与几何体中量之间的对应关系.∴正三棱柱的表面积为 2-1.(2010年安徽)一个几何体的三视图如图4,该几何体)B的表面积是(A.372C.292图4B.360D.280 几何体表面积的最值问题例3:如图5,圆台上、下底面半径分别为5cm,10cm,母线长为20cm,从母线AB的中点M拉一条细绳,围绕圆台侧面转至下底面的B点,求B、M间细绳的最短长度.图5 ,∴SA=20cm.解:如图6,沿BA所在母线将其展开,易知最短长度即为线段B、M的长度.设圆锥顶点为S,△SBC是其轴截面,则510=SASA+20∴△MSB′是直角三角形.图6=50(cm).即M、B间细绳的最短长度为50cm. 求旋转体或多面体侧面上两点间的最短距离的思路:将其转化为平面图形,在平面图形上求出的两点间线段的长度就是两点间的最短距离. 图7解:沿A、B所在棱将三棱锥侧面展开,则A、B两点间的最短绳长就是线段AB的长度.又OA=4cm,OB=3cm,∠AOB=90°,∴AB=5cm.故此绳在A、B间最短的绳长为5cm.3-1.如图7,在以O为顶点的三棱锥中,过O的三条棱两两的交角都是30°,在一条棱上有A、B两点,OA=4cm,OB=3cm,以A、B为端点用一条绳子紧绕三棱锥的侧面一周(绳和侧面无摩擦),求此绳在A、B之间的最短绳长. 例4:用一张长为8cm,宽为4cm的矩形硬纸卷成圆柱的侧面,求圆柱的轴截面的面积和底面积.错因剖析:将矩形硬纸卷成圆柱有两种不同卷法,很容易丢解.正解:设卷成的圆柱的母线长(即高)为h,底面半径为r,则 4-1.圆柱的一个底面积为S,侧面展开图为一个正方形,)那么这个圆柱的侧面积是(A.4πSB.2πSC.πSA解析:设底面半径为r,故S=πr2.由侧面展开图是正方形,

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