高中数学：柱体、椎体、台体的体积教案新人教版必修2

高一数学导学案课题：柱体、椎体、台体的体积时间：09.12.10姓名：___________________________【学习目标】准确掌握柱体、椎体、台体的体积公式及应用【重点难点】准确理解和掌握柱体、椎体、台体的体积公式及应用【知识链接】=__________________________；=__________________________=__________________________；=__________________________=__________________________；=__________________________【学习过程】一、新课引入：柱体的体积公式______________________________________________________________注：通过学习柱体的体积公式，试分析公式中的，对于棱柱来说是否就是棱柱的长度？锥体的体积公式______________________________________________________________注：由，那么三棱锥的任何一个面都可以作底面吗？台体的体积公式______________________________________________________________（其中，_________________________________）注：柱体，锥体，台体的体积公式是适用于特殊的柱体，锥体，台体，还是适用于一般的柱体，锥体和台体？二、例题应用：例1、看课本例4并做练习1、2于导学案知识链结：直线方程的几种形式名称点斜式斜截式两点式截距式已知条件点和斜率斜率和在轴上的截距其中在轴上的截距 且方程使用范围与__________________________不垂直的直线与__________________________不垂直的直线与坐标轴均不垂直的直线与坐标轴均不垂直且不过_____不垂直的直线学习过程：直线的一般式方程把关于的二元一次方程__________________________________叫做直线方程的一般式.过点的倾斜角为或的直线方程是什么？是不是关于的二元一次方程？例1、看课本例6，例8并做练习第3题，第4题，第5题，第6题，第9题于导学案上.例2、做练习第7题，第8题于导学案上.例3、看课本例7并做练习第2题于导学案上. 例2、已知一正四棱台的上底边长为4cm，下底边长为8cm，高为3cm，求其体积。例3、做课本习题1-7A组3、6、7于导学案 【学后反思】例4DCAD【教后反思】