高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面导学案(无答案)新人教A版必修2 学案
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资料简介
2.1.1平面预习案要点1 平面的特征“平面”是平的,它无厚度,可以无限延展.要点2 平面的表示平面通常用希腊字母α,β,γ等表示,如平面α、平面β、平面γ等,也可以用代表平行四边形的四个顶点,或者相对的两个顶点的大写英文字母作为这个平面的名称,如平面ABCD、平面AC、平面BD,还可以用平面内不共线的三点的字母表示,如平面ABC.要点3 平面的基本性质(1)公理1:如果一条直线上的在一个平面内,那么这条直线在此平面内.符号表示:A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α⇒l⊂α.(2)公理2:过的三点,有且只有一个平面.符号表示:A,B,C三点不共线⇒有且只有一个平面α,使A∈α,B∈α,C∈α.(3)公理3:如果两个不重合的平面有公共点,那么它们有且只有一条过该点的符号表示:P∈α∩β⇒α∩β=l,且P∈l.要点4 三个公理的推论推论1:经过一条直线和的一点,有且只有一个平面.推论2:经过两条,有且只有一个平面.推论3:经过两条,有且只有一个平面.1.“线段AB在平面α内,直线AB不全在平面α内”这一说法是否正确?为什么?答:不正确.∵线段AB在平面α内,∴线段AB上的所有点都在平面α内,∴线段AB上的A、B两点一定在平面α内,∴直线AB在平面α内(公理1).2.三个公理各有什么作用?答:(1)公理1是判断直线在平面内的依据,证明点在平面内的依据.(2)公理2是确定一个平面的依据. (3)公理3的作用是:①判定两个平面相交;②作两个平面的交线;③证明点共线或线共点.探究案题型一平面的概念例1 给出下列结论:①长为a,宽为b的矩形是面积为ab的一个平面;②黑板面可以认为是平面的一部分;③因为平展在桌面上的纸面是平面的一部分,且由于300页的书比100页的书厚,所以300个平面重叠起来,比100个平面重叠起来厚;④平面是平滑的,无厚度的,可以无限延展的,只描述不定义的数学概念.其中正确的结论共有(  )思考题1 判断下列说法是否正确?并说明理由.(1)平行四边形是一个平面;(2)任何一个平面图形都是一个平面;(3)在空间图形中,原图中的线都要画成实线,后补画的线都画成虚线;(4)用平行四边形表示的平面,以四边为边界.题型二平面的画法及表示例2 下面有4个与下图相关的命题:(1)图①中有三条虚线,被遮挡的面有三个;(2)图②中被遮挡的面有三个;(3)图①中长方体的底面ABCD与图②中三棱锥的底面ABC所在平面均可以表示为平面AC.(4)图③中被遮挡的面有一个;其中正确命题的个数是(  )A.1个  B.2个C.3个D.4个探究2 仔细观察图形,发挥想象能力,表示平面的大写字母前要加“平面”或“面”等字样.思考题2 用两张全等的矩形纸,按下列各图所示的两个平面的位置进行摆放. 题型三三种语言的相互转换例3 用符号表示下列语句,并画出图形.(1)三个平面α、β、γ相交于一点P,且平面α与平面β交于PA,平面α与平面γ交于PB,平面β与平面γ交于PC;(2)平面ABD与平面BDC相交于BD,平面ABC与平面ADC交于AC;(3)直线a和b相交于平面α内一点M.思考题3 (1)若点M在直线a上,a在平面α内,则M、a、α间的上述关系可记为(  )A.M∈a,a∈α     B.M∈a,a⊂αC.M⊂a,a⊂αD.M⊂a,a∈α(2)下图中的画法不正确的是________.(3)如右上图所示,若梯形ABCD的两底AB,CD在平面α内,那么梯形ABCD的两腰BC,DA是否在平面α内?题型四公理二例4 空间四点可以确定几个平面?并画出图形. 思考题4 (1)3条直线相交于1点,最多能确定________个平面;3条直线相交于3点,最多能确定________个平面. (2)空间有五个点,其中有四个点在同一平面内,但没有任何三点共线,这样的五个点确定平面的个数最多可以是________.题型五公理三例5 已知△ABC在平面α外,它的三边所在的直线分别交面α于P、Q、R,求证:P、Q、R在同一条直线上.探究3 (1)证明若干点共线问题,只需证明这些点同在两个相交平面内即可,根据公理3,找出相交的平面与平面的交线,说明这些点都在两个平面的交线上.(2)根据公理3,可作出两个平面的交线.思考题5 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,(1)如图①作出平面ABC1D1与平面A1B1CD的交线;(2)如图②作出平面A1C1CA与平面A1DCB1的交线.

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