课后练习28 图形的相似第1课时 相似形A组1.(2016·杭州)如图,已知直线a∥b∥c,直线m交直线a,b,c于点A,B,C,直线n交直线a,b,c于点D,E,F,若=,则=( )A.B.C.D.1第1题图2.如图,Rt△ABC中,∠A=90°,AD⊥BC于点D,若BD∶CD=3∶2,则tanB=( )A.B.C.D.第2题图3.如图,在△ABC中,点D、E分别是AB、AC的中点,则下列结论:①BC=2DE;②△ADE∽△ABC;③=;④△ADE与△ABC的面积比为1∶4,其中正确的有( )A.4个B.3个C.2个D.1个第3题图4.(2016·河北)如图,△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6.将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( )
第4题图5.(2016·包头)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,E是AB上一点,且DE⊥CE.若AD=1,BC=2,CD=3,则CE与DE的数量关系正确的是( )A.CE=DEB.CE=DEC.CE=3DED.CE=2DE第5题图6.(2016·毕节)在△ABC中,D为AB边上一点,且∠BCD=∠A.已知BC=2,AB=3,则BD= .第6题图7.(2015·连云港)如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠ABC=90°,直线l1∥l2∥l3,l1与l2之间距离是1,l2与l3之间距离是2,且l1,l2,l3分别经过点A,B,C,则边AC的长为 .
第7题图8.(2015·娄底)一块直角三角板ABC按如图放置,顶点A的坐标为(0,1),直角顶点C的坐标为(-3,0),∠B=30°,则点B的坐标为 . 第8题图9.(2015·湘潭)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,△ACD沿AD折叠,使得点C落在斜边AB上的点E处.(1)求证:△BDE∽△BAC;(2)已知AC=6,BC=8,求线段AD的长度.第9题图 10.如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连结DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B.(1)求证:△ADF∽△DEC;(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的长.
第10题图 B组11.如图所示,一般书本的纸张是原纸张多次对开得到的,矩形ABCD沿EF对开后,再把矩形EFCD沿MN对开,依次类推,若各种开本的矩形都相似,那么等于( ) A.0.618B.C.D.2第11题图12.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D为BC的中点,若动点E以1cm/s的速度从A点出发,沿着A→B→A的方向运动,设E点的运动时间为t秒(0≤t<6),连结DE,当△BDE是直角三角形时,t的值为( )A.2B.2.5或3.5C.3.5或4.5D.2或3.5或4.5第12题图13.如图,点C,D在线段AB上,△PCD是正三角形.(1)当AC,CD,DB满足怎样的关系时,△ACP∽△PDB;(2)当△ACP∽△PDB时,求∠APB的度数.
第13题图 C组14.(2016·武汉)在△ABC中,P为边AB上一点.(1)如图1,若∠ACP=∠B,求证:AC2=AP·AB;(2)若M为CP的中点,AC=2,①如图2,若∠PBM=∠ACP,AB=3,求BP的长;②如图3,若∠ABC=45°,∠A=∠BMP=60°,直接写出BP的长.第14题图
参考答案课后练习28 图形的相似第1课时 相似形A组1.B 2.D 3.A 4.C 5.B 6. 7.8.(-3-,3)9.(1)∵∠C=90°,△ACD沿AD折叠,∴∠C=∠AED=90°,∴∠DEB=∠C=90°,∵∠B=∠B,∴△BDE∽△BAC; (2)由勾股定理得,AB=10,由折叠的性质知,AE=AC=6,DE=CD,∠AED=∠C=90°,∴BE=AB-AE=10-6=4,在Rt△BDE中,由勾股定理得,DE2+BE2=BD2,即CD2+42=(8-CD)2,解得:CD=3,在Rt△ACD中,由勾股定理得AC2+CD2=AD2,即32+62=AD2,解得:AD=3.10.(1)略. (2)∵▱ABCD,∴CD=AB=8.由(1)知△ADF∽△DEC,∴=,∴DE===12.在Rt△ADE中,由勾股定理得:AE===6.B组11.B 12.D13.(1)当CD2=AC·DB时,△ACP∽△PDB.∵△PCD是等边三角形,∴∠PCD=∠PDC=60°.∴∠ACP=∠PDB=120°.若CD2=AC·DB,则根据相似三角形的判定定理,得△ACP∽△PDB.(2)当△ACP∽△PDB时,∠APC=∠PBD,∵∠PDB=120°,∴∠DPB+∠DBP=60°.∴∠APC+∠BPD=60°.∴∠APB=∠CPD+∠APC+∠BPD=120°.C组14.(1)∵∠ACP=∠B,∠BAC=∠CAP,∴△ACP∽△ABC,∴AC∶AB=AP∶AC,∴AC2=AP·AB;(2)①如图,作CQ∥BM交AB延长线于Q,则∠PBM=∠AQC,设BP=x,则PQ=2x,∵∠AQC=∠PBM=∠ACP,∠PAC=∠CAQ,∴△APC∽△ACQ,∴AC2=AP·AQ,得:22=(3-x)(3+x),∴x=,即BP=;
第14题图②如图,作CQ⊥AB于点Q,作CP0=CP交AB于点P0,∵AC=2,∠A=60°,∠ABC=45°,∴AQ=1,CQ=BQ=,设AP0=x,则P0Q=PQ=1-x,BP=-1+x,∵∠BPM=∠CP0A,∠BMP=∠CAP0,∴△AP0C∽△MPB,∴=,∴MP·P0C=P0C2==AP0·BP=x(-1+x),解得x=-.∴BP=-1+-=-1.课后练习28 图形的相似第2课时 相似形的应用A组1.手工制作课上,小红利用一些花布的边角料,剪裁后装饰手工画,下面四个图案是她剪裁出的空心不等边三角形、等边三角形、正方形、矩形花边,其中,每个图案花边的宽度都相等,那么,每个图案中花边的内外边缘所围成的几何图形不相似的是( )2.如图,在等腰△ABC中,底边BC=a,∠A=36°,∠ABC的平分线交AC于D,∠BCD的平分线交BD于E.设k=,则DE=( )A.k2aB.k3aC.D.第2题图3.如图,在边长为9的正三角形ABC中,BD=3,∠ADE=60°,则AE的长为____________________.
第3题图4.如图1是夹文件用的铁(塑料)夹子在常态下的侧面示意图.AC,BC表示铁夹的两个面,O点是轴,OD⊥AC于D.已知AD=15mm,DC=24mm,OD=10mm.已知文件夹是轴对称图形,试利用图2,求图1中A,B两点的距离是____________________mm.第4题图5.如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条直角边DE=40cm,EF=20cm,测得边DF离地面的高度AC=1.5m,CD=8m,则树高AB=m. 第5题图6.在同一时刻两根木竿在太阳光下的影子如图所示,其中木竿AB=2m,它的影子BC=1.6m,木竿PQ的影子有一部分落在了墙上,PM=1.2m,MN=0.8m,则木竿PQ的长度为____________________m. 第6题图7.如图1是一种广场三联漫步机,其侧面示意图如图2所示,其中AB=AC=120cm,BC=80cm,AD=30cm,∠DAC=90°.求点D到地面的高度是多少?
第7题图 B组8.如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,动点P从A点出发,按A→B→C的方向在AB和BC上移动,记PA=x,点D到直线PA的距离为y,则y关于x的函数图象大致是( )第8题图9.《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架,其中卷第九勾股,主要讲述了以测量问题为中心的直角三角形三边互求的关系.其中记载:“今有邑,东西七里,南北九里,各中开门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”译文:“今有一座长方形小城,东西向城墙长7里,南北向城墙长9里,各城墙正中均开一城门.走出东门15里处有棵大树,问走出南门多少步恰好能望见这棵树?”(注:1里=300步)你的计算结果是:出南门 步而见木.第9题图10.正方形ABCD边长为4,M、N分别是BC、CD上的两个动点,当M点在BC上运动时,保持AM和MN垂直,
(1)证明:Rt△ABM∽Rt△MCN;(2)设BM=x,梯形ABCN的面积为y,求y与x之间的函数关系式;当M点运动到什么位置时,四边形ABCN面积最大,并求出最大面积;(3)当M点运动到什么位置时Rt△ABM∽Rt△AMN,求此时x的值.第10题图C组11.如图,已知P是线段AB的黄金分割点,且PA>PB,若S1表示以PA为一边的正方形的面积,S2表示长是AB,宽是PB的矩形的面积,则S1 S2(填“>”、“=”或“