吉林省2014高中数学2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系学案(无答案)新人教A版必修2学习目标1.了解空间中两条直线的位置关系;2.理解异面直线的概念、画法,培养学生的空间想象能力;3.理解并掌握公理4和等角定理;4.异面直线所成角的定义、范围学习重点1.准确判断两条直线的位置关系;2.应用等角定理求异面直线所成角学习难点1.理解异面直线的概念;2.应用等角定理求异面直线所成角学习内容学法指导一.知识点:1.异面直线异面直线的定义:异面直线的画法:2.空间两条直线的位置关系:,,。3.公理4(空间平行线的传递性)平行于同一条直线的两条直线互相符号表示:;作用:证明两直线4.等角定理:5.异面直线所成角定义:异面直线所成角的范围:求异面直线所成角方法:二.典型例题注意掌握知识点
例1:如图,已知空间四边形ABCD中,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,试判断四边形EFGH是什么四边形,并证明你的结论。例2:在正方体中(1)哪些棱所在直线与直线是异面直线?(2)直线和的夹角是多少?(3)直线和所成角是多少?(4)直线和所成角是多少?三.当堂检测1.在正方体中,为的中点。(1)直线和所成角是多少?(2)直线和所成角是多少?2.教1,2公里4的应用异面直线的定义和异面直线所成角的应用