空间点、直线、平面之间的位置关系,高考历年真题
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空间点、直线、平面之间的位置关系,高考历年真题

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资料简介
-.温馨提示:高考题库为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节适宜的观看比例,点击右上角的关闭按钮可返回目录。【考点23】空间点、直线、平面之间的位置关系2009年考题1.〔2009高考〕在三棱柱中,各棱长相等,侧棱垂直于底面,点是侧面的中心,那么与平面所成角的大小是()A.B.C.D.【解析】选C.取BC的中点E,那么面,,因此与平面所成角即为,设,那么,,即有.2.〔2009高考〕二面角的大小为,为空间中任意一点,那么过点且与平面和平面所成的角都是的直线的条数为〔〕A.2B.3C.4D.5【解析】选B.过点P作与,都成的直线,其中在锐二面角中有一条这样的直线,在钝二面角中有两条这样的直线,所以共有三条直线与,都成角。3.〔2009全国Ⅱ〕正四棱柱中,为中点,那么异面直线与所成的角的余弦值为〔〕A.B.C.D.【解析】选C.令那么,连∥异面直线与所成的角即与所成的角。在中由余弦定理易得.4.〔2009高考〕如图,在四面体中,截面是正方形,.word.zl. -.那么在以下命题中,错误的为〔〕..∥截面..异面直线与所成的角为【解析】选.由∥,∥,⊥可得⊥,故正确;由∥可得∥截面,故正确;异面直线与所成的角等于与所成的角,故正确;综上是错误的.5.〔2009高考〕如图,六棱锥的底面是正六边形,,那么以下结论正确的选项是〔〕A.  B.平面C.直线∥平面D.【解析】选D.方法一:由三垂线定理,因AD与AB不相互垂直,排除A;作于,因面面ABCDEF,而AG在面ABCDEF上的射影在AB上,而AB与BC不相互垂直,故排除B;由,而EF是平面PAE的斜线,故排除C,应选择D。方法二:设底面正六边形边长为,那么,由平面可知,又=,所以在中有直线与平面所成的角为,故应选D。6.〔2009高考〕如图,假设正四棱柱的底面边长为2,高为4,那么异面直线与AD所成角的大小是______________〔结果用反三角函数表示〕.【解析】因为AD∥A1D1,异面直线BD1与AD所成角就是BD1与A1D1所成角,即∠A1D1B,由勾股定理,得A1B=2,tan∠A1D1B=,所以∠A1D1B=。答案:.word.zl. -.7.〔2009高考〕如图,正三棱柱的各条棱长都相等,是侧棱的中点,那么异面直线所成的角的大小是。【解析】方法一:不妨设棱长为2,选择基向量,那么,故填写。方法二:取BC中点N,连结,那么面,∴是在面上的射影,由几何知识知,由三垂线定理得,故填写。答案:.8.〔2009高考〕如图,在直三棱柱中,,,求二面角的大小。【解析】如图,建立空间直角坐标系那么A〔2,0,0〕、C〔0,2,0〕A1〔2,0,2〕,B1〔0,0,2〕、C1〔0,2,2〕……2分设AC的中点为M,∵BM⊥AC,BM⊥CC1;∴BM⊥平面A1C1C,即=(1,1,0)是平面A1C1C的一个法向量。……5分设平面的一个法向量是=〔-2,2,-2〕,=〔-2,0,0〕7分设法向量的夹角为,二面角的大小为,显然为锐角…………………….14分.word.zl. -.9.〔2009高考〕如图,平行四边形中,,将沿折起到的位置,使平面平面〔I〕求证:〔Ⅱ〕求三棱锥的侧面积。【解析】〔I〕证明:在中,又平面平面平面平面平面平面平面〔Ⅱ〕由〔I〕知从而在中,又平面平面平面平面平面而平面综上,三棱锥的侧面积10.〔2009XX高考〕如图,在五面体ABCDEF中,FA平面ABCD,AD//BC//FE,ABAD,M为EC的中点,AF=AB=BC=FE=AD(I)求异面直线BF与DE所成的角的大小;(II)证明平面AMD平面CDE;〔III〕求二面角A-CD-E的余弦值。.word.zl. -.【解析】方法一:〔Ⅰ〕由题设知,BF//CE,所以∠CED〔或其补角〕为异面直线BF与DE所成的角。设P为AD的中点,连结EP,PC。因为FEAP,所以FAEP,同理ABPC。又FA⊥平面ABCD,所以EP⊥平面ABCD。而PC,AD都在平面ABCD,故EP⊥PC,EP⊥AD。由AB⊥AD,可得PC⊥AD设FA=a,那么EP=PC=PD=a,CD=DE=EC=,故∠CED=60°。所以异面直线BF与DE所成的角的大小为60°〔II〕因为〔III〕〔III〕由〔I〕可得,方法二:如下图,建立空间直角坐标系,点为坐标原点。设依题意得〔I〕所以异面直线与所成的角的大小为.〔II〕,〔III〕.word.zl. -.又由题设,平面的一个法向量为11.〔2009全国Ⅰ〕如图,四棱锥中,底面为矩形,底面,,点M在侧棱上,=60°〔I〕证明:M在侧棱的中点〔II〕求二面角的大小。【解析】〔I〕方法一:作∥交于N,作交于E,连ME、NB,那么面,,设,那么,在中,。在中由解得,从而M为侧棱的中点M.12.〔2009高考〕如图,四边形ABCD是边长为1的正方形,,,且MD=NB=1,E为BC的中点(1)求异面直线NE与AM所成角的余弦值(2)在线段AN上是否存在点S,使得ES平面AMN?假设存在,求线段AS的长;假设不存在,请说明理由.【解析】〔1〕在如图,以D为坐标原点,建立空间直角坐标系依题意,得。.word.zl. -.,所以异面直线与所成角的余弦值为.〔2〕假设在线段上存在点,使得平面.,可设又.由平面,得即故,此时.经检验,当时,平面.故线段上存在点,使得平面,此时.2008年考题ABCDA1B1C1D11、〔2008高考〕如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,那么BC1与平面BB1D1D所成角的余弦值为〔〕A.B.C.D..word.zl. -.ABCDA1B1C1D1O【解析】选D.连与交于O点,再连BO,那么为BC1与平面BB1D1D所成的角.,,.ABCDA1B1C1D12、〔2008高考〕如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,那么AC1与平面A1B1C1D1所成角的正弦值为〔〕A.B.C.D.【解析】选D.连,那么为AC1与平面A1B1C1D1所成角ABCDA1B1C1D1,又ABCDP3、〔2008、高考〕如图,点P在正方体的对角线上,.〔Ⅰ〕求DP与所成角的大小;〔Ⅱ〕求DP与平面所成角的大小.【解析】如图,以为原点,为单位长建立空间直角坐标系.ABCDPxyzH那么,.连结,.在平面中,延长交于.设,由,由可得.解得,所以..word.zl. -.〔Ⅰ〕因为,所以.即与所成的角为.〔Ⅱ〕平面的一个法向量是.因为,所以.可得与平面所成的角为.FCPGEABD4、〔2008高考〕如下图,四棱锥的底面是半径为的圆的接四边形,其中是圆的直径,,,垂直底面,,分别是上的点,且,过点作的平行线交于.〔1〕求与平面所成角的正弦值;〔2〕证明:是直角三角形;〔3〕当时,求的面积.【解析】〔1〕在中,,而PD垂直底面ABCD,,在中,,即为以为直角的直角三角形。设点到面的距离为,由有,即,∴;(2),而,即,,,是直角三角形;〔3〕时,,.word.zl. -.即,的面积5、〔2008高考〕如图,矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直,,,〔Ⅰ〕求证:平面;〔Ⅱ〕当的长为何值时,二面角的大小为.【解析】〔Ⅰ〕过点作交于,连结,可得四边形为矩形,又为矩形,所以,从而四边形为平行四边形,故.因为平面,平面,所以平面.〔Ⅱ〕过点作交的延长线于,连结.由平面平面,,得平面,从而.所以为二面角的平面角.DABEFCHG在中,因为,,所以,.又因为,所以,从而.于是.因为,所以当为时,二面角的大小为.6、〔2008高考〕三棱锥被平行于底面的平面所截得的几何体如下图,截面为,,.word.zl. -.平面,,,,,.A1AC1B1BDC〔Ⅰ〕证明:平面平面;〔Ⅱ〕求二面角的大小.【解析】〔Ⅰ〕平面平面,.在中,,,,又,,,即.A1AC1B1BDCFE〔〕又,平面,平面,平面平面.〔Ⅱ〕如图,作交于点,连接,由得平面.是在面的射影.由三垂线定理知,为二面角的平面角.过作交于点,那么,,.在中,.在中,.,即二面角大小为.ABCDEA1B1C1D17、〔2008全国Ⅱ〕如图,正四棱柱中,,点在上且.〔Ⅰ〕证明:平面;〔Ⅱ〕求二面角的大小..word.zl. -.【解析】依题设,,.〔Ⅰ〕连结交于点,那么.由三垂线定理知.ABCDEA1B1C1D1FHG在平面,连结交于点,由于,故,∴,∴与互余.于是.与平面两条相交直线都垂直,所以平面.〔Ⅱ〕作,垂足为,连结.由三垂线定理知,故是二面角的平面角.∵,又,.∴,.又,..所以二面角的大小为.2007年考题1.〔2007全国Ⅰ〕如图,正棱柱中,,那么异面直线与所成角的余弦值为〔〕A.B.C.D..word.zl. -.【解析】选D。如图,连接BC1,A1C1,∠A1BC1是异面直线与所成的角,设AB=a,AA1=2a,∴A1B=C1B=a,A1C1=a,∴∠A1BC1的余弦值为.2.〔2007全国Ⅱ〕正三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,那么AB1与侧面ACC1A1与AB1所成角的正弦值等于〔〕(A)(B)(C)(D)【解析】选A。正三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,取A1C1的中点D1,连接B1D,AD1,那么∠B1AD1是AB1与侧面ACC1A1所成的角,.3.〔2007全国Ⅱ〕三棱锥是侧棱长的底面边长的2倍,那么侧棱与底面所成角的余弦值等于〔〕A.B.C.D.【解析】选A。三棱锥的侧棱长是底面边长的2倍,设底面边长为1,侧棱长为2,连接顶点与底面中心,那么侧棱在底面上的射影长为,所以侧棱与底面所成角的余弦值等于.4.〔2007高考〕如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分别为AA1、AB、BB1、B1C1的中点,那么异面直线EF与GH所成的角等于〔〕A.45°B.60°C.90°D.120°【解析】选B.连A1B、BC1、A1C1,那么A1B=BC1=A1C1,且EF∥A1B、GH∥BC1,所以异面直线EF与GH所成的角等于60°..word.zl. -.5.〔2007高考〕如图,为正方体,下面结论错误的选项是〔  〕〔A〕平面〔B〕〔C〕平面〔D〕异面直线与所成的角为【解析】选D.显然异面直线与所成的角为。6.〔2007高考〕点在二面角的棱上,点在,且.假设对于异于的任意一点,都有,那么二面角的大小是.【解析】设直线OP与平面所成的角为,由最小角原理及恒成立知,只有作于H,那么面,故为.答案:7.(2007高考)点O在二面角α-AB-β的棱上,点P在α,且∠POB=45°.假设对于β异于O的任意一点Q,都有∠POQ≥45°,那么二面角α-AB-β的取值围是_________.【解析】假设二面角α-AB-β的大小为锐角,那么过点P向平面作垂线,设垂足为H.过H作AB的垂线交于C,连PC、CH、OH,那么就是所求二面角的平面角.根据题意得,由于对于β异于O的任意一点Q,都有∠POQ≥45°,∴,设PO=,那么又∵∠POB=45°,∴OC=PC=,∵PC≤PH而在中应有PC>PH,∴显然矛盾,故二面角α-AB-β的大小不可能为锐角。即二面角的围是。假设二面角α-AB-β的大小为直角或钝角,那么由于∠POB=45°,结合图形容易判断对于β异于O.word.zl. -.的任意一点Q,都有∠POQ≥45°。即二面角的围是。答案:8.〔2007、高考〕如图,在三棱锥中,侧面与侧面均为等边三角形,,为中点.〔Ⅰ〕证明:平面;〔Ⅱ〕求二面角的余弦值.【解析】〔Ⅰ〕证明:由题设,连结,为等腰直角三角形,所以,且,又为等腰三角形,故,且,从而.所以为直角三角形,.又.所以平面.〔Ⅱ〕解法一:取中点,连结,由〔Ⅰ〕知,得.为二面角的平面角.由得平面.所以,又,故.所以二面角的余弦值为.解法二:以为坐标原点,射线分别为轴、.word.zl. -.轴,轴的正半轴,建立如图的空间直角坐标系.设,那么.的中点,..故等于二面角的平面角.,所以二面角的余弦值为.9.〔2007全国Ⅰ〕四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,侧面SBC⊥底面ABCD。∠ABC=45°,AB=2,BC=2,SA=SB=。(Ⅰ)证明:SA⊥BC;(Ⅱ)求直线SD与平面SAB所成角的大小;【解析】解法一:〔Ⅰ〕作,垂足为,连结,由侧面底面,得底面.因为,所以,又,故为等腰直角三角形,,DBCAS由三垂线定理,得.〔Ⅱ〕由〔Ⅰ〕知,依题设,故,由,,,得,.的面积..word.zl. -.连结,得的面积设到平面的距离为,由于,得,解得.设与平面所成角为,那么.所以,直线与平面所成的我为.解法二:〔Ⅰ〕作,垂足为,连结,由侧面底面,得平面.因为,所以.又,为等腰直角三角形,.DBCAS如图,以为坐标原点,为轴正向,OB为y轴正向,OS为z轴正向,建立直角坐标系,,,,,,,,所以.〔Ⅱ〕取中点,,连结,取中点,连结,.,,.,,与平面两条相交直线,垂直.所以平面,与的夹角记为,与平面所成的角记为,那么与互余..word.zl. -.,.,,所以,直线与平面所成的角为.10.〔2007全国Ⅱ〕如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E、F分别是AB、SC的中点。ABCDSEF(Ⅰ)求证:EF∥平面SAD;(Ⅱ)设SD=2CD,求二面角A-EF-D的大小;【解析】解法一:〔1〕作交于点,那么为的中点.连结,又,故为平行四边形.,又平面平面.所以平面.〔2〕不妨设,那么为等腰直角三角形..word.zl. -.取中点,连结,那么.又平面,所以,而,AAEBCFSDGMyzx所以面.取中点,连结,那么.连结,那么.故为二面角的平面角.所以二面角的大小为.解法二:〔1〕如图,建立空间直角坐标系.设,那么,.取的中点,那么.平面平面,所以平面.〔2〕不妨设,那么.中点又,,所以向量和的夹角等于二面角的平面角..word.zl. -..所以二面角的大小为.11.〔2007高考〕如图,在中,,斜边.可以通过以直线为轴旋转得到,且二面角是直二面角.动点在斜边上.〔I〕求证:平面平面;〔II〕当为的中点时,求异面直线与所成角的大小;〔III〕求与平面所成角的最大值.【解析】解法一:〔I〕由题意,,,是二面角的平面角,又二面角是直二面角,,又,平面,又平面.平面平面.〔II〕作,垂足为,连结〔如图〕,那么,是异面直线与所成的角.在中,,,.又.在中,..word.zl. -.异面直线与所成角的大小为.〔III〕由〔I〕知,平面,是与平面所成的角,且.当最小时,最大,这时,,垂足为,,,与平面所成角的最大值为.解法二:〔I〕同解法一.〔II〕建立空间直角坐标系,如图,那么,,,,,,.异面直线与所成角的大小为.〔III〕同解法一.word.zl.

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