新教材人教版高中数学必修第二册6.1《平面向量的概念》同步练习（解析版）

格致课堂6.1平面向量的概念一、选择题（前四个为单选题，后两个为多选题）1．下列说法正确的是（）A．数量可以比较大小，向量也可以比较大小B．方向不同的向量不能比较大小，但同向的可以比较大小C．向量的大小与方向有关D．向量的模可以比较大小【答案】D【解析】向量不能比较大小，向量的模能比较大小，显然D正确.2．下列物理量：①质量；②速度；③位移；④力；⑤加速度；⑥路程；⑦密度；⑧功．其中不是向量的有（）A．个B．个C．个D．个【答案】D【解析】向量的定义：既有大小又有方向的量叫向量，①⑥⑦⑧没有方向，不符合向量的定义.3．设O是正六边形ABCDEF的中心，则以O和各顶点为起点和终点的向量中与向量相等的向量的个数有()A．4个B．3个C．2个D．1个【答案】B【解析】根据正六边形的性质可得，与方向相同且长度相等的向量有，，，共个，故选B.4．若||=||，那么要使=，两向量还需要具备 (  )A．方向相反B．方向相同C．共线D．方向任意【答案】B【解析】两向量相等需具备长度相等且方向相同两个条件，因此选B.5．（多选题）给出下列结论，正确的是（）A.两个单位向量是相等向量；B.若，，则；C.若一个向量的模为，则该向量的方向不确定； 格致课堂D.若，则；E.若与共线，与共线，则与共线.【答案】BC【解析】两个单位向量的模相等，但方向不一定相同，A错误；若，，则，向量相等具有传递性，B正确；一个向量的模为，则该向量一定是零向量，方向不确定，C正确；若，则，还要方向相同才行，D错误；与共线,与共线，则与共线，当为零向量时不成立，E错误.6．（多选题）如图所示，在等腰梯形中，，对角线、交于点，过作，交于，交于，则在以、、、、、、为起点和终点的向量中，相等向量有（）A．B．C．D．【答案】AC【解析】由相等向量的定义及梯形的性质可知，相等向量有，故选AC。二、填空题7．△ABC是等腰三角形，则两腰上的向量与的关系是______.【答案】模相等【解析】因为是等腰三角形，所以，即||=||，向量与的方向不同，向量与的关系是模相等，故答案为模相等.8．若A地位于B地正西方向5km处，C地位于A地正北方向5km处，则C地相对于B地的位移是________.【答案】西北方向5km 格致课堂【解析】根据题意画出图形如图所示，由图形可得C地在B地的西北方向5km处．所以答案为西北方向5km9．给出下列说法：（1）若，则或；（2）向量的模一定是正数；（3）起点不同，但方向相同且模相等的几个向量是相等向量；（4）向量与是共线向量，则四点必在同一直线上．其中正确说法的序号是________．【答案】（3）【解析】（1）错误．仅说明与模相等，但不能说明它们方向的关系．（2）错误．例如的模.（3）正确．对于一个向量，只要不改变其大小和方向，是可以任意移动的．（4）错误．共线向量即平行向量，只要求方向相同或相反即可，并不要求两个向量、必须在同一直线上．10．若四边形是菱形，边长为2，则在向量，，，，，中，相等的有对，它们的模为。【答案】2,2【解析】菱形如图所示：向量和大小相等方向相同，故=，同理，=，故相等的向量有对. 格致课堂因为，菱形边长为2，所以向量的模为2.三、解答题11．一辆汽车从点出发向西行驶了到达点，然后改变方向向北偏西行驶了到达点，最后又改变方向，向东行驶了到达点．（1）作出向量、、；（2）求.【答案】（1）详见解析（2）【解析】（1）向量、、如图所示：（2）由题意，易知与方向相反，故与共线，又，∴在四边形中，.∴四边形为平行四边形．∴，∴.12．（2019·全国高三课时练习）如图所示，已知四边形ABCD和四边形ABDE都是平行四边形．(1)与相等的向量有哪些？(2)与共线的向量有哪些？(3)若，求的大小．【答案】（1）；（2）；（3）3.【解析】(1)与相等的向量即与同向且等长的向量，有．(2)与共线的向量即与方向相同或相反的向量，有．(3)若，则．