3.1直线的倾斜角与斜率3.1.1倾斜角与斜率
问题提出1.在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象是什么?其中k,b的几何意义如何?
问题提出2.在平面直角坐标系中,经过一点P可以作无数条直线,如何区别这些直线的不同位置?
3.1.1倾斜角与斜率
知识探究(一):直线的倾斜角思考1:在直角坐标系中,下图中的四条直线在位置上有什么联系和区别?xyoP
思考2:在直角坐标系中,任何一条直线与x轴都有一个相对倾斜度,可以用一个什么几何量来反映一条直线与x轴的相对倾斜程度呢?xyo
思考3:当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.xyo1、直线与x轴相交2、x轴正方向3、直线向上的方向
下列各图中标出的角α是直线的倾斜角吗?xoyαxoyαxoyαxoyα
思考4:下图中直线l1,l2,l3的倾斜角大致是一个什么范围内的角?xyol1l2l3
思考6:任何一条直线都有倾斜角吗?不同的直线其倾斜角一定不相同吗?思考5:特别地,当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°,那么直线的倾斜角的取值范围是什么?0°≤α<180°
知识探究(二):直线的斜率思考1:函数的图象是直线,这两条直线的倾斜角分别是多少?思考2:上述两条直线的倾斜角分别与x的系数有什么关系?xyoy=xxyo
思考3:我们把一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率.常用小写字母k表示,即k=tanα,那么任何一条直线都有斜率吗?倾斜角是900的直线(垂直与x轴的直线)没有斜率.
思考4:初中学过的“坡度(比)”是什么含义?它能否表示直线的倾斜程度?它与这条直线的倾斜角之间有什么关系?前进量升高量α
思考6:当α是锐角时,有tan(1800-α)=-tanα.那么当倾斜角α=1200,1350,1500时,这条直线的斜率分别等于多少?思考5:当倾斜角α=00,300,450,600时,这条直线的斜率分别等于多少?
思考8:斜率相等的直线其倾斜角相等吗?斜率大的直线其倾斜角也大吗?思考7:倾斜角为锐角、钝角的直线的斜率的取值范围分别是什么?一般地,直线的斜率的取值范围是什么?倾斜角为锐角时,k>0;倾斜角为钝角时,k