2022年人教A版高中数学必修二3.1.2《两条直线平行与垂直的判定》PPT课件
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2022年人教A版高中数学必修二3.1.2《两条直线平行与垂直的判定》PPT课件

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时间:2022-08-16

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资料简介
3.1.2两条直线平行与垂直的判定 为了表示直线的倾斜程度,我们引入了直线倾斜角与斜率的概念,并导出了计算斜率的公式,即把几何问题转化为代数问题。那么,我们能否通过直线l1、l2的斜率k1、k2来判断两条直线的位置关系呢?我们约定:若没有特别说明,说“两条直线l1与l2”时,一般是指两条不重合的直线。问题提出 设两条直线l1、l2的斜率分别为k1、k2.xOyl2l1α1α2 一、两条直线平行的判定:(1)两条不重合的直线l1,l2,如果斜率存在,则:(2)直线l1,l2可能重合时,如果斜率存在,则: 例1:已知A(2,3),B(-4,0),P(-3,1),Q(-1,2),试判断直线BA与PQ的位置关系,并证明结论.OxyABPQ 例2:已知四边形ABCD的四个顶点分别为A(0,0),B(2,-1),C(4,2),D(2,3),试判断四边形ABCD的形状,并给出证明.OxyDCAB 设两条互相垂直的直线l1、l2的倾斜角分别为α1、α2(α1、α2≠90°)xOyl2l1α1α2两条直线的斜率又有什么关系呢 二、两条直线垂直的判定:(1)两条直线l1,l2,如果斜率存在,则:(2)直线l1,l2中有一个斜率不存在、一个斜率为0时,则: 例3:已知A(-6,0),B(3,6),P(0,3),Q(6,-6),试判断直线AB与PQ的位置关系. 例4:已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三点,试判断△ABC的形状.OxyACB 小结2.利用斜率研究直线位置关系必须讨论斜率是否存在.1.代数方法判定两直线平行或垂直的结论:若直线l1、l2存在斜率k1,k2,则l1//l2k1=k2,(其中l1,l2不重合);l1⊥l2k1·k2=-1l1//l2或l1与l2重合若l1、l2可能重合,则k1=k2

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