2013-2014第一学期必修2学案班级姓名评价3.2.2直线的两点式方程(导学案)一.【学习目标】1.知识与技能:(1)掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围;(2)了解直线方程截距式的形式特点及适用范围.2.过程与方法:让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论,并通过新旧知识的比较、分析、应用获得新知识的特点.3.情感态度与价值观:(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化;(2)培养学生用联系的观点看问题.二【.重难点】:1.重点:直线方程两点式.2.难点:两点式推导过程的理解.三.【小测试】:1、过点,斜率是的直线上的点,其坐标都满足方程_____________________.它叫做直线的点斜式方程,简称点斜式.2、斜截式方程:理解“截距”与“距离”两个概念的区别.四.【问题导学】:问题1.利用点斜式解答如下问题:(1)已知直线经过两点,求直线的方程.(2)已知两点其中,求通过这两点的直线的方程.问题2.能否用直线的两点式方程写出满足下列条件的直线的方程.(1)过点(1,2)和(1,-1)的直线.(2)过点(1,2)和(-1,2)的直线.问题3.直线的两点式方程不能表示平面直角坐标系中的哪些直线?4
2013-2014第一学期必修2学案班级姓名评价问题4.若点中有或,此时这两点的直线方程是什么?问题5.已知直线与轴的交点为A,与轴的交点为B,其中,求直线的方程.学生问题6.直线的截距式方程不能表示平面直角坐标系中的哪些直线?四.【典型例题】:题型一:已知两点求直线的两点式方程.例1:求过下列两点的直线的两点式方程。(1),.(2),.题型二:根据直线的截距求直线的截距式方程例2:根据下列条件求直线的方程,并画出图形.(1)在轴上的截距是2,在轴上的截距是3.(2)在轴上的截距是-5,在轴上的截距是6.4
2013-2014第一学期必修2学案班级姓名评价变式1:根据下列条件,求直线的方程.(1)过点(0,5),且在两坐标轴上的截距之和为2.(2)过点(5,0),且在两坐标轴上的截距之差为2.题型三:直线的两点式方程的综合应用.例3:已知三角形的三个顶点A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),求BC边所在直线的方程,以及该边上中线所在直线的方程。总结:4
2013-2014第一学期必修2学案班级姓名评价五.【作业】:1.过两点(1,2)和(3,4)的直线的方程为()2.直线在轴上的截距是()3.过两点(-1,1)和(3,9)的直线在轴上的截距为()4.过且在坐标轴上截距相等的直线有()1条2条3条4条5.过点(2,3),且在坐标轴上的截距的绝对值相等的直线共有____________.6.的顶点是、、,求边上的中线所在的直线方程.4