人教版高中物理必修第一册第一章 运动的描述 质点、参考系和坐标 同步练习

第一节质点参考系和坐标系班级__________姓名___________学号___________一、学习目标：1、理解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型。2、理解参考系的概念，知道在不同参考系中对同一个运动的描述可能是不同的。3、理解坐标系的概念。二、学习重点：质点的概念及物体看成质点的条件三、学习难点：1、物体质点看成质点的条件，体会物理学研究的科学思维方法2、参考系的理解和运用四、学习盲点：1、物体看成质点与物体实际大小的关系2、不同参考系对同一个运动的描述可能是不同的五、预习热身：1、机械运动：物体的______________随____________的变化。是自然界中最__________，最____________的运动形态。2、质点：（1）质点是用来代替物体的有____________的点。（2）一个物体能否看做质点是有___________的，是由问题的____________决定的。（3）质点是一个_____________模型。3、参考系（1）在描述物体的运动时，被选定做参考的、假定__________的其他物体（2）同一个物体的运动，选取不同的参考系，所得出的结果可能是____________的。4、坐标系为了定量地描述物体的_____________及_______________，需要在参考系上建立适当的坐标系。六、预习反思（通过预习学到了什么？存在哪些困惑？）七、典型例题例1.下述情况中能把研究对象视为质点的是:（）A.研究地球绕太阳运动一周所需时间B研究地球的自转C.研究顺水漂流的小船的运动D.研究火车通过路旁的一根电线杆的时间E.正在进行花样滑冰的运动员F.研究花样滑冰运动员在冰面上所走的径迹G.研究转动着的砂轮的运动H.研究乒乓球的旋转效应 例2．下列关于质点说法正确的是（）A、只要是体积很小的物体都可以看成质点B、只要是质量很小的物体都可以看成质点C、质点不是实际存在的物体，只是一种理想模型D、体积大的物体有时也可以看成质点例3．敦煌曲子中有这校的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”其中"看山恰似走来迎"和"是船行"所选的参考系分别是（）A．船和山B．山和船C．水面和山D．河岸和流水例4．下列有关参考系的说法中，正确的是（）A、只有静止的物体才能被选做参考系B、对物体运动的描述与参考系的选择无关C、描述一个物体的运动时，一定要选择参考系D、做曲线运动的物体，无论选哪个物体为参考系，其运动轨迹不可能为一直线八、巩固作业1．下列说法中正确得是（）A．质点一定是体积，质量都很小的物体B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态都相同，所以可以把火车看成质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能看成质点D．地球虽大，且有自转，但有时仍可以看成质点2．关于参考系的选择，下列说法中正确的是（）A．参考系就是不动的物体B．任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C．任何物体都可以被选作为参考系D．不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的3、指出以下所描述的各运动的参考系（1）“小小竹排江中游”___________________________________（2）“巍巍青山两岸走”___________________________________4、下列说法中正确的是（）A、电子的体积很小，所以可以看成质点B、形状规则的几何体都可以看成质点C、同步卫星“悬”在空中不动时以地面为参考系D、参考系不同，物体的运动情况一定不同5、下列关于参考系的描述正确的是（）A．参考系必须是固定不动的物体B．参考系必须是直线运动的物体C．参考系必须是相对地面静止的物体D．参考系是为了研究物体的运动而假定不动的物体6、在研究物体的运动时,下列物体中可以当做质点处理的是()A.中国网球女双队员李婷、孙甜甜在第28届雅典奥运会上获得金牌，在研究她们发出的网球时B.欣赏跳水比赛中的运动员C.研究哈雷彗星绕太阳公转时D．用GPS定位系统确定汽车位置时