高中物理人教版必修第一册第一章 运动的描述 质点、参考系和坐标 教案

课题1.1   质点、参考系和坐标系总课时数第节教学目标1、理解质点的定义，知道质点是一个理想化的模型。2、理解参考系、坐标系的概念和如何选择参考系。3、会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化。教学重难点1、质点、参考系和坐标系概念的建立。2、质点模型的条件判断教学参考教本、教参、导学案授课方法讨论法、探究法教学辅助手段多媒体专用教室教学过程设计学教二次备课一、学生预习（一）、运动定义（二）、质点1、定义：2、讨论：举例说明为什么要引入质点的概念？3、实际物体可看做质点的条件：4、质点深度理解：（三）、参考系1、定义：2、参考系的选取与物体的运动的关系（四）、坐标系1、建系目的：2、坐标系包含元素：3、位置坐标的意义：正负表示数值表示二、交流反馈例1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有()A.从北京开往广州的一列火车B.研究转动的汽车轮胎C.研究绕地球运动时的航天飞机D.表演精彩芭蕾舞的演员E.参加百米跑竞赛的运动员F.在斜下推力的作用下，沿水平面运动的箱子总结物体可以看成质点的条件讲解例题中学生存在的疑惑学教二次备课 教学过程设计例2、对于参考系，下列说法正确的是       （   ）A．参考系必须选择地面。B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。D．研究物体的运动，必须选定参考系。3、一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：t/s012345x/m05－4－1－71（1）请在图中的x轴上标出质点在各时刻的位置（2）哪个时刻离开坐标原点最远？有多远？三、当堂检测（见学案）1、在国庆60周年阅兵式上，作为飞机编队领头的预警指挥机飞过天安门广场，以下说法正确的是（  ）。A．研究飞机从出发到返回所用的时间时可以把飞机看做质点B．研究飞机通过某一个标志杆所用的时间时可以把飞机看做质点C．研究飞机在空中的动作时可以把飞机看做质点D．因为飞机很大，所用不能把飞机看做质点指出在坐标系中正负不代表大小，代表位置方向检查学生当堂检测情况课堂小结课外作业完成学案课时练习1-5教学小结