高中物理人教版必修第一册第一章 运动的描述 第二节 时间 位移 课件PPT

时间和位移第2节 导【学习目标】1．理解时刻和时间间隔的区别和联系，会在具体的情景中区分时刻和时间间隔；2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移，知道路程与位移的区别；3．知道矢量与标量的运算差异。 1．时刻与时间间隔：在表示时间的数轴上，“时刻”对应为数轴上的___________，“时间间隔”对应为数轴上的___________。（“时间间隔”也简称为“时间”）2.路程与位移：（1）路程：是物体运动轨迹的________；（2）位移：从物体运动的_________指向_______的___________。思点线段长度有向线段初位置末位置 思3．矢量的特点：既有__________，又有__________，例如：位移标量的特点：只有__________，没有__________，例如：时间、路程、质量、温度等大小方向方向大小 议思考1：下面作息表中的时间有什么不同？活动探究1时刻和时间间隔 （1）时刻（某一瞬间）：在时间轴上用点来表示（2）时间间隔（一段时间）：在时间轴上用线段来表示789t/h早读上课早读下课30分45分10分第一节上课第一节下课展、评 议思考1：观察教材P13图1.2-2，旅客从北京到重庆有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?思考2：观察教材P13图1.2-3质点从A点运动到B点，我们可以用从由A指向B的_______线段表示位移，其箭头表示______位置，箭尾表示______位置。活动探究2路程和位移 北京→重庆（1）座飞机（2）座火车（3）先座火车，再乘船1.路程：质点在运动的过程中，运动轨迹的长度。展、评 2.位移（1）定义：质点的位置的变化叫做位移。用质点的初位置指向末位置的有向线段表示。①线段的长度（大小）②初位置→末位置（方向）（2）符号：△x，单位：m展、评 观察教材P13图1.2-3质点从A点运动到B点，我们可以用从由A指向B的_______线段表示位移，其箭头表示______位置，箭尾表示______位置。展、评有向初末 议思考1：什么是矢量，什么是标量？思考2：思考教材P13的思考与讨论，并讨论矢量和标量的区别有哪些？活动探究3矢量和标量 1.定义：物理学中，既有大小又有方向的量叫矢量。只有大小没有方向的物理量叫标量。2.区别：a.矢量有方向，而标量无方向b.要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面c.只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同展、评 总结：标量的运算为简单的代数运算。而矢量的运算则为平行四边形定则。展、评 议思考1：如何在坐标轴上表示位移?思考2：下图中物体从A到B的位移是多少？物体从B到A的位移呢？两次运动有什么不同呢？活动探究4直线运动的位置和位移 在坐标轴上表示位移：0x1x2x/m△x位移△x=x2-x1展、评 0369x/m-6-9AB-3物体从A到B的位移=m物体从B到A的位移=m两次运动：大小相同方向相反展、评15-15 检1.关于时间和时刻,下列说法正确的是(  )。A.物体在5s时指的是物体在第5s末，指的是时刻B.物体在5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间C.物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间D.第4s末就是第5s初，指的是时刻ACD 检2.关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C.质点通过一段路程，其位移可能等于零D.质点运动的位移大小可能大于路程BC结论：一般情况下，路程大于位移的大小。只有当质点做单向直线运动时路程和位移的大小相等。 检3.关于矢量和标量，下列说法中正确的是()。A.矢量是既有大小，又有方向的物理量B.标量是既有大小，又有方向的物理量C.位移﹣10m比5m小D.﹣10℃比5℃的温度低AD 检4.某质点沿直线从A点出发开始运动，第1s末运动到D点，第2s末运动到C点，第3s末运动经过B点，第4s末最后到达目的地D点。利用公式法求质点在第1s内、第3s内、前两秒内、后两秒内的位移？第1S内：5，向右；第3S内，-2，向左；前两秒内：4，向右；后两秒内：1，向右。