《1.2时间和位移》高一物理备课组使用时间：班级：姓名：【学习目标】----导1．理解时刻和时间间隔的区别和联系，会在具体的情景中区分时刻和时间间隔；2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移，知道路程与位移的区别；3．知道矢量与标量的运算差异。【了解感知】--思1．时刻与时间间隔：在表示时间的数轴上，“时刻”对应为数轴上的___________，“时间间隔”对应为数轴上的___________。（“时间间隔”也简称为“时间”）2.路程与位移：（1）路程：是物体运动轨迹的________；（2）位移：从物体运动的_________指向_________的___________。3．矢量的特点：既有__________，又有__________，例如：位移标量的特点：只有__________，没有__________，例如：时间、路程、质量、温度等【合作探究】----议展评活动探究1时刻和时间间隔思考1：下面作息表中的时间有什么不同？在时间轴上如何表示？结论：时间和时刻有区别，也有联系，（1）时刻（某一瞬间）：在时间轴上用_______来表示，（2）时间间隔（两个时刻的间隔）：在时间轴上用_____________表示。
活动探究2路程和位移思考1：观察教材P13图1.2-2，旅客从北京到重庆有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?思考2：观察教材P13图1.2-3质点从A点运动到B点，我们可以用从由A指向B的_______线段表示位移，其箭头表示______位置，箭尾表示______位置。结论：（1）路程：是物体运动轨迹的________；（2）位移：从物体运动的_________指向_________的___________。活动探究3矢量和标量思考1：什么是矢量，什么是标量？思考2：思考教材P13的思考与讨论，并讨论矢量和标量的区别有哪些？结论：在物理学中，既有大小又有方向的量叫___________。只有大小没有方向的物理量叫________。活动探究4直线运动的位置和位移思考1：如何在坐标轴上表示位移?思考2：下图中物体从A到B的位移是多少？物体从B到
A的位移呢？两次运动有什么不同呢？[Z§【当堂检测】----检1.关于时间和时刻,下列说法正确的是( )。A.物体在5s时指的是物体在第5s末，指的是时刻B.物体在5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间C.物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间D.第4s末就是第5s初，指的是时刻2.关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C.质点通过一段路程，其位移可能等于零D.质点运动的位移大小可能大于路程3.关于矢量和标量，下列说法中正确的是( )。A.矢量是既有大小，又有方向的物理量B.标量是既有大小，又有方向的物理量C.位移﹣10m比5m小D.﹣10℃比5℃的温度低4.某质点沿直线从A点出发开始运动，第1s末运动到D点，第2s末运动到C点，第3s末运动经过B点，第4s末最后到达目的地D点。利用公式法求质点在第1s内、第3s内、前两秒内、后两秒内的位移？
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