高一数学《3.3.1两条直线的交点坐标》教学内容
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高一数学《3.3.1两条直线的交点坐标》教学内容

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时间:2022-08-25

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资料简介
高一数学《3.3.1两条直线的交点坐标》 直线l上每一个点的坐标都满足直线方程,也就是说直线上的点的坐标是其方程的解.反之直线l的方程的每一组解都表示直线上的点的坐标.3.直线上的点与直线方程的解的关系 点A(-2,2)是否在直线l1:3x+4y-2=0上?点A(-2,2)是否在直线l2:2x+y+2=0上?讨论: 点A(-2,2)是否在直线l1:3x+4y-2=0上?点A(-2,2)是否在直线l2:2x+y+2=0上?点A和直线l1与l2有什么关系?为什么?讨论:讨论: 例1.求下列两条直线的交点坐标l1:3x+4y-2=0,l2:2x+y+2=0. 两直线是否有公共点,要看它们的方程是否有公共解.因此,只要将两条直线l1和l2的方程联立,得方程组4.如何利用方程判断两直线的位置关系? 两直线是否有公共点,要看它们的方程是否有公共解.因此,只要将两条直线l1和l2的方程联立,得方程组4.如何利用方程判断两直线的位置关系? 4.如何利用方程判断两直线的位置关系?(1)若方程组无解,(2)若方程组有且只有一个解, (3)若方程组有无数解, 4.如何利用方程判断两直线的位置关系?(1)若方程组无解,则l1//l2; (2)若方程组有且只有一个解, (3)若方程组有无数解, 4.如何利用方程判断两直线的位置关系?(1)若方程组无解,则l1//l2; (2)若方程组有且只有一个解,则l1与l2相交; (3)若方程组有无数解, 4.如何利用方程判断两直线的位置关系?(1)若方程组无解,则l1//l2; (2)若方程组有且只有一个解,则l1与l2相交; (3)若方程组有无数解,则l1与l2重合. 例2.判断下列各对直线的位置关系,如果相交,求出交点坐标.(1)l1:x-y=0,l2:3x+3y-10=0;(2)l1:3x-y+4=0,l2:6x-2y-1=0;(3)l1:3x+4y-5=0,l2:6x+8y-10=0. 思维拓展当变化时,方程3x+4y-2+(2x+y+2)=0表示什么图形?图形有什么特点? 1.教材P.104练习第1、2题.练习. 1.教材P.104练习第1、2题.练习.2.求经过点(2,3)且经过以下两条直线的交点的直线的方程:l1:x+3y-4=0,l2:5x+2y+6=0. 1.教材P.104练习第1、2题.练习.2.求经过点(2,3)且经过以下两条直线的交点的直线的方程:l1:x+3y-4=0,l2:5x+2y+6=0.3.k为何值时,直线l1:y=kx+3k-2,与直线l2:x+4y-4=0的交点在第一象限? 课堂小结两条直线交点与它们方程组的解之间的关系.2.求两条相交直线的交点及利用方程组判断两直线的位置关系. 课后作业1.阅读教材P.102到P.104;2.《习案》二十二. 此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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