高中数学人教A版必修2 第三章 直线与方程 3.2.2 两点间的距离 学案
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高中数学人教A版必修2 第三章 直线与方程 3.2.2 两点间的距离 学案

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时间:2022-08-25

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资料简介
两点间的距离(一)课堂上,老师出示了一道题:在平面直角坐标系中,点A(3,2)点B(5,2),连接点AB,线段AB的长为().小明认为:因为两点的纵坐标相同,求线段AB的长需先确定A,B两点横坐标的大小,用较大的横坐标减去较小的横坐标就是线段AB的长,即:AB=.小军认为:因为求线段AB的长,就是求点A,B之间的距离,距离与绝对值有关,所以只需求出两点横坐标差的绝对值即可.即AB=或AB=.同学们,你认为他们的想法对吗?请分别判断并说明理由.如果都对哪一种方法更具有实用性?请你选择最具实用性的方法完成下列问题.在平面直角坐标系中,点A(-3,2)点B(5,2),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(-3,2)点B(-5,2),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(3,2)点B(-5,2),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(3,3)点B(3,-5),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(3,-3)点B(3,-5),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(3,-3)点B(3,5),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(3,3)点B(3,5),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(a,3)点B(a,-5),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(3,a)点B(-5,a),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(a,)点B(a,),连接AB,线段AB的长为().在平面直角坐标系中,点A(,a)点B(,a),连接AB,线段AB的长为().两点间的距离(二)①在平面直角坐标系中,已知点A(3,2),B(7,5),C(7,2)连接AB,AC,BC,线段AC,BC的长分别为()( );线段AB的长为(  ).②在平面直角坐标系中,已知点A(,),B(,),C(,),连接 AB,AC,BC,线段AC的长为(        );BC的长为(        );线段AB的长为(                 ).③如图,在平面直角坐标系中,已知点A(,),B(,),连接AB,线段AB的长为(                 ).【归纳】已知平面内任意两点A(,),B(,),则AB==【拓展提升】1.如图,在平面直角坐标系xOy中,函数的图象与一次函数y=2x-2的图象的交点为A,B,求线段AB的长.   2.如图,点A为抛物线C1:的顶点,点B的坐标为(1,0),直线AB交抛物线C1于另一点C.(1)求点C的坐标;(2)如图,平行于y轴的直线x=3交直线AB于点D,交抛物线C1于点E,求DE,BE,AE,OC的长.用代数法求等腰三角形、直角三角形的存在性 1.如图,在平面直角坐标系中,直线交x轴于点P,交y轴于点A,抛物线的图象过点E(-1,0),并与直线相交于A,B两点.(1)求抛物线的解析式(关系式);(2)在x轴上有一点M(,0),求出AM,BM,AB的长(可用含的式子表示);(3)①当AM,BM,AB三条线段具有怎样的关系时,△MAB是直角三角形?请求出点M的坐标;②当AM,BM,AB三条线段具有怎样的关系时,△MAB是等腰三角形?请求出点M的坐标.(4)①在y轴上是否存在点M,使得△MAB是直角三角形?若存在,请求出点M的坐标,若不存在,请说明理由.②在y轴上是否存在点M,使得△MAB是等腰三角形?若存在,请求出点M的坐标,若不存在,请说明理由.2.如图,已知抛物线上两点A(4,0)B(-2,).(1)求抛物线的顶点的坐标;(2)在此抛物线的对称轴上,是否存在点P,使得以点P、O、B为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,求点P的坐标;若不存在,说明理由.(提示:设点P的纵坐标为y) 3.如图所示,抛物线(a≠0)的顶点坐标为点A(-2,3),且抛物线与y轴交于点B(0,2).(1)求该抛物线的解析式;(2)是否在x轴上存在点P使△PAB为等腰三角形,若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由(提示:设点P的横坐标为);(3)是否在x轴上存在点P使△PAB为直角三角形,若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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