课时27平面上两点间的距离【课标展示】1、知识与技能:掌握直角坐标系两点间距离,用坐标法证明简单的几何问题。2、过程和方法:通过两点间距离公式的推导,能更充分体会数形结合的优越性。3、情态和价值:体会事物之间的内在联系,,能用代数方法解决几何问题【先学应知】(一)要点1、平面上两点间的距离公式为2、中点坐标公式:对于平面上两点,线段的中点是,则.(二)练习1、线段AB的中点坐标是(-2,3),又点A的坐标是(2,-1),则点B的坐标是2、点关于点的对称点的坐标为3、式子可以理解为4、已知点,若点在直线上,则AP最小值为【合作探究】例1、已知的顶点坐标为,求边上的中线的长和所在的直线方程.
例2、已知直线,(1)求点关于对称的点;(2)求关于点对称的直线方程.例3、已知,点P为直线上的动点,求的最小值及此时点P的坐标【课堂巩固】求函数的最小值
【课时作业27】1.已知点A在轴上,点B在轴上,线段AB的中点M的坐标为,则线段AB的长度为.2.已知A,B两点都在直线上,且A,B两点横坐标之差为,则A,B之间的距离为.3.已知点且,则a的值为.4.已知则三角形ABC中AC边上的中线长为.5.过点B(0,2)的直线交x轴于A点,且线段AB的长为4,则直线AB的方程为.6.已知直线和点A(1,-1),过点A作直线与直线相交于点B,且AB=5,求直线的方程.7.以知点A(-1,2),B(2,),在x轴上求一点P,使,并求的值.
8.证明平行四边行四条边的平方和等于两条对角线的平方和.9.(探究创新题)已知函数,设,且,求证