A活动一：认识垂直线段1、经过A点画出已经直线的垂线，并标出垂足B.
2、描一描A点到垂足B之间的线段，线段AB就是从A点到已知直线的垂直线段。AB
1、量一量课本第44页例题中每条线段的长度并记录下来。2、比一比这些线段的长度，你发现了什么？3、说一说：什么叫点到直线的距离？4、小组交流。活动二：认识点到直线的距离
点到直线的距离
活动三：量一量，画一画1.想一想：量出A点到直线的距离就是量什么的长度？要先做什么？2.独立做一做。3.小组交流。（检测反馈1）
活动四：研究两条平行线之间的距离1．在两条平行线之间画出两条与平行线垂直的线段。2．量一量，这些线段的长度，你发现了么？3．小组交流。平行线间所有垂直线段的长度相等两条平行线之间垂直线段的长度就是两条平行线之间的距离。
两条平行线之间垂直线段的长度就是两条平行线之间的距离。1、两点之间的距离两点之间线段的长度就是两点之间的距离2、点到直线的距离直线外一点到直线的垂直线段的长度就是点到直线的距离3、两条平行线之间的距离
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