3.3.3点到直线的距离3.3.4两平行线距离【使用说明及学法指导】1.先自学课本,理解概念,完成导学提纲;2.认识事物之间在一定条件下的转化。用联系的观点看问题;3.小组讨论,合作探究。【学习目标】1.理解点到直线距离公式的推导,熟练掌握点到直线的距离公式;2.会用点到直线距离公式求解两平行线距离3.认识事物之间在一定条件下的转化.用联系的观点看问题【重点】点到直线的距离公式,两平行线间的距离公式.【难点】点到直线距离公式,两平行线间的距离公式的理解与应用.一、自主学习(一)(预习教材P106~P108,找出疑惑之处)复习1.已知平面上两点,则的中点坐标为,间的长度为.复习2.在平面直角坐标系中,如果已知某点的坐标为,直线的方程是,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点到直线的距离呢?(二)学习探究新知1:已知点和直线,则点到直线的距离为:d=.注意:⑴点到直线的距离是直线上的点与直线外一点的连线的最距离;⑵在运用公式时,直线的方程要先化为.
问题1:在平面直角坐标系中,如果已知某点的坐标为,直线方程中,如果,或,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点P到直线的距离呢并画出图形来.例分别求出点到直线的距离.问题2:求两平行线:,:的距离.新知2:已知两条平行线直线,,则与的距离为
d=注意:应用此公式应注意如下两点:(1)把直线方程化为一般式方程;(2)使的系数相等.二、典型例题例1已知点,求三角形的面积.变式1:求点P=(-1,2)到直线3x=2的距离。变式2:教材P108:练习1,2题例2求两平行线:,:的距离.变式1:求与直线平行且到的距离为2的直线方程
变式2:教材P109:练习题(拓展)例3、已知的三边所在直线的方程分别是.求(1)内角平分线方程;(2)AB边上的高所在直线方程.三、总结提升(一)学习小结1.点到直线距离公式的推导过程,点到直线的距离公式,能把求两平行线的距离转化为点到直线的距离公式2.二平行直线的距离公式是点到直线距离公式的一个应用;解题时,要重视数学思想和方法的运用。(二)课堂检测1.求点到直线的距离()A.B.C.D.2.过点且与原点距离最大的直线方程是().A.B.
C.D.3.到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是().A.B.C.D.4.两条平行线3-2-1=0和3x-2+1=0的距离5.在坐标平面内,与点距离为1,且与点距离为2的直线共有条.(三)课后作业1.课本P110:A组9,10题,B组第2,4,5,9题。