高中数学人教A版必修2 第三章 直线与方程 3.3.3点到直线的距离 课件
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高中数学人教A版必修2 第三章 直线与方程 3.3.3点到直线的距离 课件

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时间:2022-08-25

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资料简介
3.3.3点到直线的距离、两条平行直线间的距离1.点(0,5)到直线y=2x的距离是()B)A2.在直线y=x上到A(1,-1)距离最短的点是(A.(0,0)B.(1,1) 3.点P(2,m)到直线5x-12y+6=0的距离为4,则m等于(D)A.1B.-3C.1或53D.-3或1734.两条平行线5x-12y-2=0,5x-12y-11=0之间的距离等于()CA.9169B.113C.913D.1 重点点到直线的距离公式1.已知某点P的坐标为(x0,y0),直线l的方程是Ax+By2.点到几点特殊直线的距离:(1)点P(x0,y0)到直线x=a的距离为d=|x0-a|;(2)点P(x0,y0)到直线y=b的距离为d=|y0-b|.难点两平行直线间的距离已知直线l1:Ax+By+C1=0和l2:Ax+By+C2=0(C1≠C2), 点到直线的距离公式例1:求点P(3,-2)到下列直线的距离: (2)∵直线y=6平行于x轴,∴d=|6-(-2)|=8.(3)∵直线x=4平行于y轴,∴d=|4-3|=1.求点到直线的距离,一般先把直线的方程写成一般式.对于与坐标轴平行的直线,其距离公式可直接写成d=|x0-a|或d=|y0-b|. 1-1.点P(-1,2)到直线8x-6y+15=0的距离为()BA.2C.1B.D.1272 求两条平行直线间的距离例2:求与直线l:5x-12y+6=0平行且到l的距离为2的直线的方程.点P0到直线5x-12y+C=0的距离为解法一:设所求直线的方程为5x-12y+C=0. ∴C=32或C=-20.∴所求直线的方程为5x-12y+32=0和5x-12y-20=0.解法二:设所求直线的方程为5x-12y+C=0.由两平行直线间的距离公式,得解得C=32或C=-20.故所求直线的方程为5x-12y+32=0或5x-12y-20=0. (1)求两条平行线之间的距离,可以在其中的一条直线上取一点,求这点到另一条直线的距离,即把两平行线之间的距离,转化为点到直线的距离.(2)直接套两平行线间2-1.已知两平行线l1:3x+4y-10=0,l2:3x+4y-15=0,求直线l1与l2的距离. 方程是()CA.x-y+9=0B.x-y-7=0C.x-y+9=0或x-y-7=0D.x+y-7=0或x-y+9=0 点到直线的距离公式的应用例3:过点P(-1,2)引一直线,使它与点A(2,3),B(4,5)的距离相等,求该直线的方程.思维突破:(1)利用代数方法求解,即点到直线的距离公式建立等式求斜率k.(2)利用几何性质解题,即A、B两点到直线的距离相等,有两种情况:①直线与AB平行;②直线过AB的中点. 即x-2y+5=0或x-y+3=0.解法一:设直线的方程为y-2=k(x+1),即kx-y+k+2=0, 已知一点求直线的方程,通常会设点斜式方程,但要注意斜率不存在的情况.本题解法二利用数形结合的思想使运算量减少.解法二:当直线与AB平行时,k=kAB=1,∴直线的方程y-2=1×(x+1),即x-y+3=0.当直线过AB的中点时,∵AB的中点为(3,4), 3-1.过点P(-1,2)引一直线,使它与点A(2,3),B(-4,5)的距离相等,求该直线的方程.当直线过AB的中点时,AB的中点为(-1,4),∴直线的方程为x=-1.故所求直线的方程为x+3y-5=0或x=-1. 例4:两平行直线l1、l2分别过A(1,0),B(0,5),若l1与l2的距离为5,求这两条直线方程.错因剖析:易忽略l1、l2是特殊直线的情况,导致漏解.l1的方程为y=0或5x-12y-5=0,l2的方程为y=5或5x-12y+60=0.故所求两直线方程分别为l1:y=0,l2:y=5或l1:5x-12y-5=0,l2:5x-12y+60=0. 4-1.已知正方形的中心为G(-1,0),一边所在直线的方程为x+3y-5=0,求其他三边所在直线方程.设正方形与已知直线平行的一边所在直线方程为解得C1=-5或C1=7.解:正方形的中心G(-1,0)到四边距离均为 故与已知边平行的直线方程为x+3y+7=0.设正方形另一组对边所在直线方程为3x-y+C2=0,解得C2=9或C2=-3.所以正方形另两边所在直线的方程为3x-y+9=0和3x-y-3=0.综上所述,正方形其他三边所在直线的方程分别为x+3y+7=0,3x-y+9=0,3x-y-3=0.

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