七年级数学下册第4章相交线与平行线4.6两条平行线间的距离教学课件（新版）湘教版x

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时间：2022-08-25

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教学课件数学七年级下册湘教版第4章相交线与平行线4.6两条平行线间的距离请各位同学用直尺量一量自己的数学课本，它的宽度是多少？要如何测量？做一做可以把直尺放在课本上任何一个位置，但必须保持直尺与课本的两边互相垂直，量得的结果是一样的．（1）在直线a上，任意取两点A，B，分别作AC⊥b于点C，BD⊥b于点D.量出线段AC，BD的长度，你有何发现?（2）如果把一把三角尺的一条直角边沿着直线b移动，观察三角尺的另一条直角边与直线a交点处的刻度，你又有何发现?ACBDab思考两平行线的所有公垂线段都相等．ACBDab与两条平行直线都垂直的直线，叫做这两条平行直线的公垂线，这时连结两个垂足的线段，叫做这两条平行直线的公垂线段．通过上面的操作，启发你能猜想出什么结论？两平行线中一条上的任一点到另一条的垂线段叫做两平行线的公垂线段．两平行线的公垂线段，也可以换一种说法：如图，a∥b，AB⊥a于点A，CD⊥b于点C，（1）点B与点D的距离是指线段的长；（2）点D到直线b的距离是指；（3）两平行线a，b的距离是或；（4）线段AB的长可指的距离.AbaDCB练习如图，设l1//l2，A，B分别为l1，l2上的任意点，连结线段AB，再过A作AC⊥l2，垂足为C，则AC是l1，l2之间的公垂线段，AB是l1，l2之间的斜线段．因为AC，AB又分别是A点到l2的垂线段和斜线段，所以AC

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