2019-2020年高中物理1.2时间和位移学案新人教版必修1(I)【学习目标】1、知道时间与时刻的含义及它们的区别，学会用时间轴来描述物体运动过程中的时间与时刻2、理解位移的概念，知道位移与路程的区别和联系，知道矢量和标量，能区分矢量和标量3、激情投入，勤于思考，密切联系生活，养成良好的思维习惯和科学的价值观【重点难点】1、重点：位移概念的形成和意义2、难点：矢量的方向性预习案【预习自测】一、知识准备：1、什么是坐标系？怎样画坐标系？2、通常我们7点30上课，8点10分下课，下课时间是10分钟，7点30、8点10分与下课10分钟的时间是否是同一个意思？二、教材助读1、时刻和时间间隔：时刻和时间间隔既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用表示，时间间隔用表示，时刻与物体的相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的相对应，表示某一过程（即两个时刻的间隔）。针对训练1、如图所示，在时间轴上表示出下面的时间或时刻．（1）第4s内（2）第5s末（3）3s内（4）第6s初针对训练2、关于时间和时刻，下列说法中错误的是()A.物体在5s时指的是物体5s末这个时刻B.物体在4s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D.第4s末就是第5s初，指的是时刻注意：生活中所谓的时间有双重含义，即有可能指时间，也可能指时刻，要注意体会。如：“你什么时间到的”，这里所说的“时间”是指时刻，应理解成“你是什么时刻到的”2、路程和位移：路程是物体运动轨迹的，位移是用来表示物体（质点）的的物理量，位移只与物体的有关，而与质点在运动过程中所经历的无关，物体的位移可以这样表示：从到作一条有向线段，有向线段的长度表示位移的，有向线段的方向表示位移的。3、一个物体从A运动到B，初位置的坐标是xA=－2m，末位置的坐标是xB=3m，它的坐标变化量Δx为多少？位移是多少？如何计算？4、矢量和标量。既有又有的物理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫做。矢量相加与标量相加遵守不同的法则，两个标量相加遵从的法则，矢量相加的法则与此不同。
探究案一、路程和位移探究如图，从A地到B地有两条路径可以选择，你会选择那一条？两条路径没有共同之处吗？路程能描述两条路径的共同之处吗？你能举出实际生活中的例子吗？总结：针对训练3、一运动员从A点开始起跑，沿正方形场地最终跑到D点，求该运动员在这段时间内的路程和位移．训练案1、以下的计时数据，指时间间隔的是（）A．学校每天8：10准时上课B．每节课45分钟C．数学考试9：40结束D．周末文艺晚会18：40开始2、下列关于位移和路程的说法，正确的是（）A．位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量B．在直线运动中，位移和路程是相同的AB321C．位移只取决于始末位置，而路程还与实际运动的路线有关D．物体的路程总大于或等于位移的大小3、如图所示，一物体沿3条不同的路径由A运动到B，则沿哪条路径运动时的位移较大（）A．沿1较大B．沿2较大C．沿3较大D．都一样大4、从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小皮球，在与地面相碰后弹起，上升到高为6m处被接住，则这一段过程中（）A．小球的位移为11m，方向竖直向下，路程为11mB．小球的位移为6m，方向竖直向上，路程为11mC．小球的位移为5m，方向竖直向下，路程为6mD．小球的位移为1m，方向竖直向上，路程为11m5、一质点向东运动了300m，又向南运动了400m，则质点通过的路程为m，位移的大小为m。
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