2019-2020年高中物理1.2时间和位移导学案新人教版必修1(I)【学习目标】1.能够区分时刻和时间间隔。2.掌握位移的概念，知道它是矢量，知道路程和位移的区别。3．知道矢量和标量的定义及二者的区别。4.知道直线运动的路程和位移的关系。【重点难点】1.时间和时刻的概念和区别。2.位移的矢量性、概念。【导学设计】一、时刻和时间间隔思考与讨论：生活中我们经常碰到“时间”一词，但在不同的语境当中，时间的含义又不尽相同，如何理解时间在不同场景下的含义呢？例1、我们每节课用多长时间？例2、同学们早晨什么时间到的教室？例3、登泰山时，从红门到南天门共用了4个小时。例4、满洲里开往天津的625次列车于13时35分从满洲里出发。学生交流，教师设疑：采用什么样的描述可以更直观形象？总结：1．时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔。2．在学校实验室里常用停表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。二、路程和位移为了描述运动物体初末位置的变化情况，我们引入了位移这一物理量。位移：从初位置指向末位置的一条有向线段。看图讨论：位移和路程的区别：1.路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。2．位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段表示，位移的大小等于质点始末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初末位置，与运动路径无关。3.路程是与有关的，位移的大小则取决于教师设疑：位移的大小和路程相等的条件是什么？学生列举生活中的实例，并讨论交流：一般来说，位移的大小路程。只有质点做运动时位移大小才等于路程。三、矢量和标量1、矢量：既有大小又有方向。如位移、、；2、标量：只有大小，没有方向。如路程、、；矢量相加遵循平行四边形定则；标量相加遵循算术加法法则。
四、直线运动的位置和位移如果物体做的是直线运动，运动中的某一时刻对应的是物体处在某一位置，如果是一段时间，对应的是这段时间内物体的位移。1、位置：用坐标轴上的一个点来表示。2、位移：用坐标轴上的一段有向线段表示。典型例题例l.在下图甲中时间轴上标出第2s末，第5s末和第2s，第4s，并说明它们表示的是时间还是时刻。甲乙例2.关于位移和路程，下列说法中正确的是A.在某一段时间内质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的B.在某一段时间内质点运动的路程为零，该质点一定是静止的C.在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程D.在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程例3.从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则在这段过程中A.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB.小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7mC.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3mD.小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m【达标练习】1.以下的计时数据指时间的是（）A.天津开往德州的625次列车于13h35min从天津发车B.某人用15s跑完l00mC.中央电视台新闻联播节目19h开播D.1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权2.关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（）A.位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向B.路程是标量，即位移的大小C.质点做直线运动时，路程等于位移的大小D.位移的大小不会比路程大3.如图所示，在时间轴上表示出下面的时间或时刻（）A.第4s内B.第5s末C.3s内D.第6s初4.如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C。下列结论正确的是（）A.物体的位移等于4R，方向向东B.物体的位移等于2RC.物体的路程等于4R，方向向东D.物体的路程等于2R5.关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A.时刻表示时间极短，时间表示时间较长B.时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移
C.作息时间表上的数字均表示时刻D.1min只能分成60个时刻6.第3s内表示的是s的时间，是从s末到s末，3s内表示的是。7.一质点绕半径为R的圆圈运动了一周，如图所示，则其位移大小为，路程是。若质点运动了周，则其位移大小为，路程是，此运动过程中最大的位移是，最大路程是。【拓展探究】1、质点沿一边长为2m的正方形轨道运动，每1s移动1m，初始位置在某边的中点，如图所示。分别求出下列各种情况下的路程和位移大小，并在图上画出各位移矢量。（1）从A点开始第2s末时；（2）从A点开始第4s末时；（3）从A点开始第8s末时。2、在一大厅里，天花板与地板之间相距8m，将一小球在距地面1m高处竖直向上抛出，运动ls小球与天花板相碰，随即竖直下落，最后静止在地板上。（1）1s末小球的位移多大?方向如何?（2）抛出后的小球，最大位移是多大?方向如何?运动路程共有多大?
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