1.2时间 位移 课件PPT-高中物理人教版必修第一册

1.2时间和位移 课前导航一位同学问：什么“时间”下课？另一位同学说：8时45分下课．又问：一节课多长“时间”？答：45分钟．请你思考：两个问中的“时间”是不是表示相同的含义呢？ 1、时刻是指某一瞬时；2、时间是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间。P12一、时刻和时间间隔 t/h8910上课上课下课下课45min45min一、时刻和时间间隔A.在时间轴上如何表示时刻和时间间隔？点表示时刻，线段表示时间间隔 t/s235140第一秒末第二秒末第三秒末第一秒第二秒第三秒一、时刻和时间间隔B.在时间轴上如何表示第几秒和前几秒？ t/s235140前一秒前二秒前三秒一、时刻和时间间隔B.在时间轴上如何表示第几秒和前几秒？ t/s0123456在时间轴上如何表示下述六项？第六秒第六秒内六秒内第六秒初第六秒末前两秒课堂练习 时间计量法定计时单位:秒、分、时、（日）、年常用时间单位:刻周季度时间的测量:秒表和打点计时器031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314 北京→重庆（1）飞机（2）火车（3）先火车，再乘船⑴不同点？⑵共同点？轨迹不相同,位置变化相同例子1 例子2④①②③AB沿①②③④四条不同路径到达B点路程是否相同,位置变化是否相同?根据上述两个例子,你可以得到什么样的结论?结论:路程与物体运动轨迹有关,而位置的变化仅与物体起点与终点的位置有关 即位移有大小有方向大小：线段的长度方向：由初位置指向末位置二、路程与位移1.路程-—物体运动轨迹的实际长度；2.位移——从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段；P13矢量标量只有大小没有方向 1、物体沿半径分别为r和R的半圆弧由A点经B点到达C点，如图所示．则它运动的位移和路程分别是()A．2(R+r)；π(R+r)B．2(R＋r)，向东；2πR，向东C．2π(R＋r)，向东；2π(R＋r)D．2(R＋r)，向东；π(R＋r)答案D课堂练习问：有没有可能路程和位移大小相等的情况？一般地，路程大于位移的大小，当质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 A2、关于位移和路程，下列说法正确的是（）A、路程是指物体轨迹的长度，位移表示物体位置变化B、位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向C、路程是标量，位移的大小就是路程D、两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同课堂练习 3.关于位移和路程，下列说法中正确的是：A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同，而位移是相同的C.质点通过一段路程，其位移可能是零D.质点运动的位移大小可能大于路程BC课堂练习注意：当物体运动回到原位置，位移为0 ⒈标量：⑴定义：在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量，如位移、速度。三、标量和矢量⑵标量相加遵从的法则：直接加减法（算术加法）。⑵矢量相加遵从的法则是什么？⑴定义：在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量、温度。⒉矢量： 分组研究思考与讨论一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？P13403050 ABC北东矢量相加的法则1、当两个矢量不共线时，应该遵从三角形定则：两个矢量相加时，首尾依次相连，合矢量为从第一个矢量的始端指向第二个矢量的末端。2、当多个矢量不共线时，它们相加也遵从多个矢量依次首尾连接，最终从第一个矢量的始端指向最后一个矢量的末端。 四、直线运动的位置和位移物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置”x2，那么x2－x1就是物体的“位移”，Δxx1x2xO⒈直线运动的位置：用坐标表示。⒉直线运动的位移：用坐标变化量Δx表示。⑴坐标变化量Δx的大小表示位移的大小。⑵坐标变化量Δx的正负表示位移的方向。Δx＝x2－x1 课堂练习⒈物体从A运动到B，初位置的坐标是xA＝3m,xB=-2m，它的坐标变化量Δx＝？ΔxxOAB坐标变化量Δx＝xB－xA＝-2m－3m＝-5m位移的大小为5m，位移的方向为沿轴的负方向。在没有特殊说明的情况下，求矢量，则必须说明其大小和方向。