教师用书独具演示知识与技能1.理解速度的概念,知道速度是表示物体运动快慢的物理量,知道它的含义、公式、符号和单位,知道它是矢量.2.理解平均速度,知道瞬时速度的概念.3.知道速度和速率以及它们的区别.
过程与方法1.记住匀速直线运动中速度的计算公式,能用公式解决有关问题.2.理解平均速度的物理含义,会求某段时间内的平均速度.情感态度与价值观1.通过介绍或学习各种工具的速度,去感知科学的价值和应用.2.培养对科学的兴趣,坚定学习思考探索的信念.
●教学流程设计
演示结束
课 标 解 读重 点 难 点1.理解速度的概念,领会其矢量性,知道速度的方向即物体运动的方向.2.知道平均速度和瞬时速度的意义,了解它们的区别与联系.3.能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的概念,并能进行相应的计算.4.知道速度与速率的区别与联系.5.初步体会取极限的思想方法.1.速度概念.(重点)2.速度的比值定义法的理解.(重点)3.速度的矢量性(难点)4.平均速度和瞬时速度的区别.(难点)5.瞬时速度的推导.(难点)
坐标与坐标的变化量x2-x1
t2-t1
速度所用时间m/s运动快慢物体运动的
平均速度和瞬时速度所用时间Δt发生的位移
某一时刻大小快慢方向
对速度的准确理解
平均速度、瞬时速度的比较
综合解题方略——平均速度的计算
课时作业(三)