1.3运动快慢的描述速度【学习目标】1、能根据物体运动建立直线坐标并能判断坐标的变化量。2、了解速度的大小和方向是如何定义的。3、理解速度的意义，知道瞬时速度的大小是速率。4、能够区分平均速度和瞬时速度。【重点难点】1、重点：求解速度和平均速度的大小以及对它们的物理意义的理解。2、难点：对平均速度和瞬时速度的理解。预习案【预习自测】一．坐标与坐标的变化量问题1、P15图1.3-1中x1、x2分别表示什么？△x又表示什么？问题2、t1、t2分别表示什么？△t又表示什么？问题3、如果上述汽车沿x轴向另一个方向运动，△x是正值还是负值？△t是正值还是负值？二．速度问题1、比较物体运动的快慢有哪两种方法？问题2、公式中的是路程还是位移？问题3、速度的方向是怎样的？问题4、国际单位制中速度的单位是___________.常用单位探究案【合作探究】一．平均速度和瞬时速度问题1、一辆汽车沿直线公路行驶，某日8时30分驶过位置为x1=963km的A点，当日9时10分驶过位置为x2=922km的B点，求这段时间内的速度？该速度是平均速度还是瞬时速度？汽车的速度计显示的是平均速度还是瞬时速度？问题2、“速度”与“速率”的物理区别是什么？【学习小结】1、坐标与坐标变化①、直线坐标系直线坐标轴上每一点的表示该点的坐标，两个坐标的表示坐标的变化量，不同含义的坐标轴上坐标的变化量具有的物理意义。②、位移如下图所示，在位移轴上坐标变化量表示，即，的大小表示，的正负表示。
△xx2x/mx10③、时间如图所示，在时间轴上坐标变化量表示，即。△tt2t/st102、速度①、定义：位移与发生这段位移所用的比值。②、定义式：。③、物理意义：描述物体运动的。④、单位：国际单位制中是米每秒，符号，另外在实际应用中还有。⑤、方向：速度是矢量，其方向就是。⑥、速度的大小在数值上等于物体在内发生的位移。3、平均速度和瞬时速度①、平均速度：物体的位移与发生这段位移所用的比值，与一段或对应。②、瞬时速度：物体在某一或经过某一的速度。③、速率：的大小。训练案1、有关瞬时速度、平均速度、平均速率下列说法正确的是：A、瞬时速度是物体经过某一位置或某一时刻的速度B、平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用的时间的比值C、做变速运动的物体，平均速度一定是不变的D、做变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用的时间的比值2、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为m/s,乙质点的速度为-4m/s，则可知：A、乙质点的速率大于甲质点的速率B、因为+2＞-4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C、这里的正、负号的物理意义是表示方向的D、若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m3、中国飞人刘翔，在2008年5月10日的大阪国际田径大赛男子110米栏的比赛中，以13秒19的成绩如愿摘金，在大阪大奖赛上夺得五连冠。关于比赛的下列说法正确的是：A、110米是刘翔比赛中位移的大小B、13秒19是刘翔夺冠的时刻C、刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/sD、刘翔经过终点线的速度一定等于8.3m/s
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