人教版2022年高中物理必修第一册1.3位置变化快慢的描述——速度 导学案

13运动快慢的描述速度【学习目标】1.理解速度的概念。知道速度的定义、公式、符号、单位、矢量性。2.理解平均速度的定义，会用公式计算物体运动的平均速度。3.理解瞬时速度的意义，体会极限思想。4.能区别质点的平均速度、平均速率和瞬时速度等概念。5.知道速度和速率以及它们的区别。【重点、难点】重点:1.速度、平均速度和瞬时速度概念的理解。2.能在实际问题中计算运动物体在某一段时间或某一段位移的平均速度。难点:1.瞬时速度的理解。2.在实际问题中区分瞬时速度和平均速度。【自主学习】什么是速度？瞬时速度？平均速度？什么是速率？【自学检测】(1)运动物体的速度越大，运动的位移就越大。()(2)匀速直线运动的“速”字指的是瞬时速度。()(3)瞬时速度和平均速度都能精确地描述物体运动的快慢。()(4)子弹以速度v从枪口射出，v是指瞬时速度。()【合作探究】探究点一：坐标与坐标变化量如图，一辆汽车从位置x1移动到位置x2，位置变化量为多少？汽车在向哪个方向运动?问题：一个人从A点出发沿直线到达C点后再返回到B点静止，如图，已知AC＝80m，BC=30m，则他走完全程所通过的路程为_______,人的位移为_______,位移的方向为_______。探究点二：比较物体运动的快慢——速度有以下四个物体，请结合下表回答问题。初始位置/m经过时间/s末位置/mA.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火车沿平直轨道行驶500301250D.飞机在天空直线飞行5001025002 1.如何比较A和B运动的快慢？2.如何比较B和D运动的快慢？3.如何比较B和C运动的快慢？探究点三：探究平均速度和瞬时速度1.平均速度概念的建立在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。那么刘翔的速度是多少？在相等的时间里位移是否都相等？他的速度是否是恒定的？如何描述运动的快慢呢？2.瞬时速度概念的建立在上一问题中，如果要研究刘翔每次跨栏的快慢，这个速度精确吗？结合题图分析应如何来描述？2